Разработка урока математики "Порядок действий"

Начинается урок, Он пойдёт ребятам впрок. Постарайтесь всё понять, Чтобы задачи без труда решать, Преобразовывать, считать, Чертить, смекать и рассуждать.

10–(2+5)=

15

33

17

16

7

30

14

0

8

46

15–5+9=19

17+3–10=10

9–3+6=12

11–4+10=17

60 мин= …ч…мин

60 мин=1 ч 0 мин

62 мин= …ч…мин

73 мин= …ч…мин

99 мин= …ч…мин

62 мин= 1 ч 2 мин

73 мин=1ч 13 мин

99 мин= 1 ч 39 мин

травоядные

хищники

11 динозавров поедало листву деревьев. 4 ушло. Сколько динозавров осталось?

11 д.

4 д. ушло

? д. осталось

11-4=7(д.)
Ответ: 7 динозавров.

На поляне лакомились травой 5 камаразавров и
6 игуанодонтов. Из-за кустов на них посматривают
3 тираннозавра. Сколько всего динозавров на поляне?

— 5 камаразавров

— 6 игуанодонтов

— 3 тираннозавра

1) 5+6=11(д.)
2) 11+3=14(д.)
Ответ: 14 динозавров.

1) 5+6=11(д.)
2) 6+3=9(д.)
Ответ: 9 динозавров.

сухопутные

водоплавающие

диплодок

10–5+1=

6

10– 5+1 =

6

4

10–(5+1)=

Числовое выражение

10–(5+1)=

Посмотрите на знак в скобках и
скажите — это сумма или разность.
2. Посмотрите на другой знак и
скажите нужно отнять или прибавить.
3. Прочитайте, что получилось.

7+(6–4)=

Посмотрите на знак в скобках и
скажите — это сумма или разность.
2. Посмотрите на другой знак и
скажите нужно отнять или прибавить.
3. Прочитайте, что получилось.

К числу 7 прибавить разность чисел 6 и 4.

7+(6–4)=

2

9

8+(3+6)=

(8+3)+6=

7–(2+5)=

(7–2)+5=

(3+6)–4=

3+(6–4)=

17

17

0

10

5

5

7–3+2=2

(7–3)+2=

6

7–(3+2)=

2

4+5-3=6
6+5-4=7
9-6+7=10
5-10-6=1

(4+5)–3=6
6+5-4=7
9-6+7=10
5-10-6=1

(4+5)–3=6
6+(5–4)=7
9-6+7=10
5-10-6=1

(4+5)–3=6
6+(5–4)=7
(9–6)+7=10
5-10-6=1

(4+5)–3=6
6+(5–4)=7
(9–6)+7=10
5–(10–6)=1

стегозавр

На острове гуляло 4 динозавра. К ним прилетело
5 динозавров, а потом три динозавра улетело на другой остров. Сколько динозавров осталось?

(4+5)-3

(5-4)+3

4+(5-3)

(4+5)-3=6

Ответ: 6 динозавров.

Тираннозавр Рекс

Диплодок

Брахиозавр

Бронтозавр

Ультразавр

100 м

40 м

?

Ширина реки 100 м. Динозавр проплыл 40 м. Сколько ещё метров ему осталось проплыть?

100–40=60 (м)
Ответ: 60 метров.

? м

40 м

60 м

Динозавр проплыл 40 м. Ему осталось проплыть ещё 60 м. Какова ширина реки?

40+60=100 (м)
Ответ: 100 метров.

— 5

— ?, на 3 больше

?

Решите задачу.

(5+3)+5=13(д.)

Ответ: 13 динозавров.

крокодил

черепаха

В данный квадрат впишите числа 1, 4, 6, 7, 8, 9 так, чтобы в любом направлении получить в сумме 15.

Какое действие выполняется первым в выражениях
со скобками?

Что значит «найти значение выражения»?

Я узнал много интересного…
Я научился…
Я старался…
Мне было сложно…