Разработка урока на тему: Гуси-лебеди в 6 классе

Урок 2. Тема урока: Гуси – лебеди

Цели урока:

Образовательная: познакомить учащихся с содержанием сказки, расширить кругозор учащихся, обогатить словарный запас

Развивающая: осмысленное, выразительное чтение текста, развитие устной речи учащихся

Воспитательная: воспитывать любовь к чтению, любовь к близким и родным людям

Тип урока: урок изучения нового материала

Метод: «Кластер», «Кто быстрее?», «Да и нет»

Оборудование: презентация, экран, проектор, компьютер, иллюстрации к сказке

                                                  Ход урока

1.Организационный момент.

Речевая разминка. Беседа о сказках:

- Какие бывают сказки (народные, бытовые, фантастические, волшебные)

- Какие сказки вам нравятся?

2.Актуализация знаний.

Презентация сказок. Учащиеся показывают свои творческие работы по теме: Моя любимая сказка.

3.Изучение новой темы

Чтение сказки с попутным объяснением.

Словарная работа:

ржаной -  javdardan qilingan

загоготать (гоготать) – кричать га – га – га (о гусях)

чтение учащимися по цепочке текста сказки.

4.Закрепление темы.

Вопросно – ответная беседа по содержанию сказки.

Кластер «Сказки»

«ДА или НЕТ»

1.Жили – были мужик да баба (да)

2.У них было три дочери и два сына (нет)

3.Налетели гуси – лебеди, подхватили девочку (нет)

4.Бросилась девочка догонять их (да)

5.Печка говорит: - Съешь моего ржаного пирожка. (да)

6.Девочка съела пирожок (нет)

7.Долго она бегала по полям, по лесам (да)

8. Гуси – лебеди захватили мальчика (нет)

Игра «Кто быстрее ?»

Учащиеся пересказывают содержание по частям. Соревнование по рядам. Какой ряд расскажет быстро и больше, тот победитель.

5.Подведение итогов урока.

Выставление и комментирование оценок.

6.Задание на дом: пересказ содержания, нарисовать иллюстрации к сказке