Разработка урока по английскому языку для 3 класса Module 7 «We're having a great time!» к учебнику «Spotlight»

Разработка урока по английскому языку для 3 класса Module 7 «We're having a great time!» к учебнику «Spotlight»

Тема: Мир моих увлечений. Выходной день. Лексика по теме.

Цель: организовать деятельность учащихся по изучению и активизации употребления лексического материала, совершенствованию навыков диалогической речи;

Задачи:

Образовательные: активизация лексических единиц, изучение  новых речевых оборотов и разговорных клише, совершенствование навыков диалогической речи;

Развивающие: развитие навыков аудирования. чтения, говорения и письма; развитие коммуникативной компетенции учащихся; развитие памяти, внимания, мышления и познавательных интересов;

Воспитательные:  воспитание уважительного отношения к собеседнику;    воспитывать стремление с пользой проводить свободное время.

Оборудование. учебник, тетрадь, карточки с картинками по теме, DVD видео для работы в классе.

Тип урока. Комбинированный урок

Ход урока

1. Организационный этап.

1) Приветствие учителя, проверка готовности учащихся к уроку, определение отсутствующих, организация внимания учащихся

2) Речевая разминка.

2. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся

T: Look at these pictures. Try to guess what we’ll speak about?

3. Проверка домашнего задания, воспроизведение и коррекция опорных знаний учащихся. Актуализация знаний

1) Game «English Ball – Russian Ball». Учитель бросает мяч и называет комнату, учащиеся ловят мяч и называют предмет мебели, который может быть в этой комнате.

2) Повторение лексики. Учащиеся разгадывают кроссворд.

4. Физкультминутка.

5. Первичное усвоение новых знаний

1) Упр. 1 с. 106 Объяснение значения новых слов. Фонетическая отработка

- And now look on the blackboard! Listen and repeat.

Учащиеся слушают запись, смотрят видео и повторяют слова хором и индивидуально, а затем читают самостоятельно.

play a game

drive a car

make a sandcastle

watch TV

paint a picture

6. Первичная проверка понимания

1) Упр. 1 с. 106 Аудирование. Учащиеся смотрят видео и слушают и поют песню.

2) Чтение. Учащиеся читают текст песни.

3) Упр. 2 с. 106  Составить вопросы и ответы. Учащиеся составляют вопросы и ответы.

4) Работа в парах. Диалогическая речь. Составление мини-диалогов.

Учащиеся задают друг другу вопросы и отвечают.

7. Первичное закрепление

1) Упр. 3 с. 106 Игра.

Учащиеся становятся в круг. Один из учащихся находится в середине круга, остальные учащиеся поют «What are you doing? What are you doing?», он отвечает «I am jumping», учащиеся выполняют действие.

2) Упр. 4 с. 107 Аудирование. Учащиеся прослушивают аудиозапись диалога, затем читают диалог в группах.

8. Контроль усвоения, обсуждение допущенных ошибок и их коррекция

1) Упр. 5 с. 107 Ответить на вопросы. Учащиеся отвечают на вопросы.

What is Maya doing?

What is Paco doing?

What is Lulu doing?

What is Larry doing?

2) Writing

Учащиеся записывают ответы на вопросы.

9. Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению

Your homework is

Упр. 2(с. 106) написать вопросы и ответы

Упр. 4(с. 107) прочитать [инсценировать]

Повторить: названия продуктов

10. Рефлексия (подведение итогов занятия)

- Thank you for the lesson. And your marks …

- The lesson is over. See you on Thursday. Good-bye!

Литература

1. «Английский в фокусе» для третьего класса /Английский язык: учеб. для общеобразоват. учреждений. / [Н.И. Быкова, Дж. Дули, М.Д. Поспелова, В. Эванс и др.] - М.: Express Publishing: Просвещение, 2016.

2. Книга для учителя к учебнику «Spotlight 3» Веб-сайт http://prosv.ru/umk/spotlight.

3. Аудио CD для работы в классе https://catalog.prosv.ru/item/23380

Скачано с www.znanio.ru