Поделиться
Урок 112 Корень..ppt
Рады слышать мы звонок,
Начинается урок!
Интересно нам писать,
Думать, спорить, размышлять!
Словарно-орфографическая
работа.
Круж..во, ..рех, р..цепт, м..нета, н..деля, леб..дь.
Еоеоее оееоее …
Минутка чистописания
е
о
е
о
е
е
Корень
Слово «корень» многозначное.
свет
светлый
светлячок
светить
освещать
световые
Белка, беленький, белить,
Водяной, вода, водить,
Лист, лиса, лисёнок,
Лоск, лоскут, лосёнок,
Горный, горка, городок,
Пёс, песочный и песок.
Где слова родные (однокоренные?)
Беленький, белить.
Водяной, вода.
Лиса, лисёнок.
Лоск, лоскут.
Горный, горка.
Песочный и песок.
Вывод.
Корень – общая часть
родственных слов.
Корень слова.
Однокоренные слова.
Физкультминутка
Работа с учебником.
Выполнение упражнений: стр.52, №108
-Выделите корень в словах.
-Что заметили?
-От какого корня образовалось слово снежок?
- При образовании и изменении слов в корне может происходить чередование отдельных звуков.
снег
подорожник
дорога
ножка
снежинка
насаживать
враг
нога
посадка
вражеский
Какими частями речи являются эти слова?
Работа с учебником.
Стр.55, упр. 110, 111.
Итог урока.
1.О чем говорили сегодня на уроке?
2.Что такое корень?
3. Что такое однокоренные слова?
Спасибо за отличную
работу
на уроке!
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
