Разработка классного часа" 19- декабря день оказания помощи бедным"

Классный час на тему: «ПОКА ЖИВЕШЬ –          ДЕЛАТЬ ДОБРО  СПЕШИ»                                                                                                                         Разработала  классный                           руководитель 7 класса                МБОУ Чувашскомайнская СОШ Горбунова Н.А. Цель: воспитание в детях человечности, милосердия, умения прийти на помощь  нуждающимся в ней, стремления быть благородным в жизни. 2013 г. Оборудование: Подготовительная работа: 1группа готовит пословицы и поговорки, где встречаются слова и сочетания слов  «добро», «доброе дело» и т.д.; 2 группа – составляет список благотворительных персонажей из прочитанных книг и  фильмов; 3 группа – составляет список благих дел, сделанных в течении  года (желательно с  фотографиями). Ход мероприятия. Кл.рук. Добрый день! Сегодня мы с вами будем говорить на тему «Пока живешь –  творить добро спеши».. Благотворительность… Как вы понимаете смысл этого слова, кого можно назвать  благотворителем? Ответы уч.­ся. Благотворитель – человек, занимающийся благотворительностью. Благотворительность – оказание частными лицами материальной помощи  бедным. Благотворить – оказывать помощь, быть благотворителем.                                                                   (Словарь русского языка Ожегова) Кл. рук. Хорошо, одним словом благо творить ­  делать доброе дело.                Ребята, как вы думаете, какими качествами должен обладать  благотворительный человек? Что должен воспитывать в себе?   Ответы уч.­ся.( попутно составляется схема)  сострадание                       милосердие                          человеколюбие                                БЛАГОТВОРИТЕЛЬНЫЙ ЧЕЛОВЕК быть внимательным к                                        уметь видеть в людях, людям                                                                  прежде всего, хорошие качества  Кл. рук. Вот каким должен быть благотворительный человек, если в каждом из нас  будут эти качества, то нас смело можно отнести к благотворителям. Китайская пословица гласит: «Делая добро другим – себе помогаешь»  А какие пословицы и поговорки со словом «доброе дело» вы знаете? Ответы уч.­ся 1 группы ( читают пословицу и комментируют) Кл. рук. Молодцы! Хорошие подобрали пословицы, а главное у  народа разных  национальностей  понимание добра  одинаковое. Мне  очень интересно услышать, или даже посмотреть,  на работу учащихся 2  группы. Каких персонажей из прочитанных вами книг и фильмов вы бы отнесли к  благотворительным людям? Почему? (наблюдается связь с литературой)  Ответы уч.­ся 2 группы Кл. рук. 2 группа поработала не хуже 1­ой. Молодцы! Читая произведение или же  очередной раз наслаждаясь фильмом, мы сами того не осознавая стараемся брать  пример именно с таких персонажей, которые совершают добрые дела, откликаются  на беды других и т.д. А ваш класс помогает другим, совершает ли добрые дела и как часто. Слово  учащимся 3 группы. Выступление уч.­ся 3 группы Кл. рук. Мы много говорили о добром деле, о благотворительности.  Хочется  узнать, а среди вас и в нашем округе есть ли такие, кого вы можете отнести к таким  милосердным, благодетельным людям.    Ответы уч.­ся ( можно написать на листочках) Кл. рук. Делая выводы сегодняшней беседы, мне хочется, чтобы вы составили план  возможных работ и мероприятий в целях благотворительности (можно дать  устное слово 1­2 учащимся, можно письменно каждому. Предложенные  работы обязательно нужно учесть в дальней шей работе с классом) Я очень надеюсь, что и среди нас есть люди, которые пока живут – делать добро  спешат, лишь путь добра – спасение души. Спасибо за откровенный разговор. До свидание.