Разработка классного часа "Моя малая родина"

Необходимо расширить и углубить знания учащихся об истории родного города. Воспитывать чувства любви и гордости за свою малую Родину. Учим ребят видеть и ощущать красоту родного края. Воспитываем уважение к нравственному опыту представителей старшего поколения. Продолжаем формирование потребности в сохранении исторических и культурных памятников родной земли. Данный материал позволяет развивать интерес к чтению документально-исторической литературы.

Тема урока: «Моя малая Родина»

Классный час в 4 Г классе

Классный руководитель: Насонова Е.П.

Задачи урока:

Цели:

1. Расширение и углубление знания учащихся об истории родного города.

2. Воспитание чувства любви и гордости за свою малую Родину.

Задачи:

1. Научить ребят видеть и ощущать красоту родного края.

2. Воспитывать уважение к нравственному опыту представителей старшего поколения.

3. Формировать потребность в сохранении исторических и культурных памятников родной земли.

4. Развивать интерес к чтению документально-исторической литературы.

5. Содействовать моральному развитию

Образовательная:

1. определить вместе с учащимися понятие «Малая Родина»;

2. познакомить учащихся с историей Стерлитамака;

Развивающая:

1. способствовать логическому мышлению учащихся;

2. возбуждать мысль и интерес к предмету

Воспитательная:

1. прививать любовь к родному краю;

2. воспитывать у учащихся чувство гордости за своих соотечественников;

3. воспитывать у учащихся чувство патриотизма

Оборудование:

аудиозапись песни «С чего начинается Родина?»;

набор слайдов

фотографии

Тип урока: урок- беседа

Ход урока:

(Звучит песня «С чего начинается Родина?») презентация

С чего начинается Родина?

С картинки в твоем букваре,

С хороших и верных товарищей,

Живущих в соседнем дворе.

А может она начинается

С той песни, что пела нам мать,

С того, что в любых испытаниях

У нас никому не отнять?

С чего начинается Родина?

С заветной скамьи у ворот,

С той самой березки, что во поле

Под ветром, склоняясь, растет…

А может, она начинается

С веселой запевки скворца

И с этой дороги проселочной,

Которой не видно конца…

С чего начинается Родина?

С окошек, горящих вдали,

Со старой отцовской буденовки,

Что где-то в шкафу мы нашли…

А может, она начинается

Со стука вагонных колес

И с клятвы, которую в юности,

Ты ей в своем сердце принес…

Учитель:

1)- В какой стране мы с вами живем?
- Гражданином какой страны вы являетесь?
- Как называется столица нашей Родины?
- Все мы живём в огромной стране название, которой – Россия.
- Россия – самая большая страна на свете.
- Границы России проходят и по суше, и по морю.
- Наша страна очень красива и богата. Все это наша Родина.

2)- Что каждый из вас считает своей малой родиной?
- Что значит моя? Что значит малая? Что значит родина?

На доске слова «Башкортостан», «Стерлитамак»

Именно о малой родине, ребята, будет наш сегодняшний урок.

3)Ученик читает стихотворение “Малая Родина”

Малая Родина –

Островок земли.

Под окном смородина,

Вишни расцвели.

Яблоня кудрявая ,

А под ней скамья –

Ласковая малая

Родина моя!

4)У детей листочки, на которых написано: ( читают по очереди)
«МОЯ – потому что здесь моя семья, мои друзья, мой дом, моя улица, моя школа…
МАЛАЯ – потому что это маленькая частичка моей необъятной страны.
РОДИНА – потому что здесь живут родные моему сердцу люди».

5)Что же такое для человека РОДИНА? Что он считает своей родиной: страну, в которой живет; дом, где родился; березку у родного порога; место, где жили его предки? Наверное, все это и есть родина, то есть родное место. Родина начинается с того, что ты вдруг понимаешь: Россия не проживёт без тебя, а ты не проживёшь без неё. Она нужна тебе, а ты нужен ей – вот и весь секрет. И никакая другая страна её не заменит, потому что Россия тебе родная, а все остальные – чужбина, пусть даже и самая распрекрасная, с вечнозелёными пальмами и разноцветными орхидеями. Там ты не нужен, там проживут и без тебя, а вот здесь, где твоя Родина – тебя всегда ждут, понимают и любят. Родина – это земля, государство, где человек рождается. Слово «Родина» произошло от древнего слова «Род», которое обозначает группу людей, объединённых кровным родством (Родня).

6)Проводится конкурс №1 «Родня».
Предлагается назвать как можно больше слов с корнем «род».
(Варианты: родить, родители, родич, родня, родственники, родословная, народ, народность, родник,родной и др.)

Дети объясняют смысл слов.

РОДИТЕЛИ – отец и мать, у которых рождаются дети.
РОДИЧ – родственник, член рода.
РОДНЯ – родственники.
РОДОСЛОВНАЯ – перечень поколений одного рода. Люди гордятся своей родословной, изучают её
РОДИНА – это и Отечество, страна, и место рождения человека.
НАРОД – нация, жители страны.

7)Конкурс №2. А какая она, наша Башкирия?

( По очереди 3 ряда подбирают слова)

Большая, красивая, огромная, богатая, сильная, солнечная….

8)Кто может показать наш город на карте?

9)Учитель. Ребята, а у кого из вас есть родственники, друзья, которые живут в других деревнях , городах Башкирии? Вы там часто бываете, знаете все дорожки, каждый уголок. Кто хочет показать на карте?

10)Учитель: Почти каждое слово дорого и близко нашему сердцу и обозначает начало всему живому на земле: семье, отечеству, ручейку, морю. Моя семья, мой дом с этого начинается малая родина.
Человек рождается, чтобы жить, и главное место в его жизни занимают семья, работа, служение Отечеству. Родная мать, дом, где ты родился и вырос, друзья детства, любимые книги и игры, природа – такие простые, тёплые, человеческие ценности становятся основой настоящей любви к Родине. Они принадлежат каждому из нас, отнять их невозможно ни при каких обстоятельствах, ведь они хранятся в самом сердце.
Итак, у нас ключевое слово – РОДИНА. О том, как бережно всегда относился русский народ к своей Родине , говорится в пословицах.

11)Конкурс №3. Пословицы о Родине.Работа в группах.

Класс делится на 3 группы. Каждой группе дается 3 конверта с разрезанными в них на части пословицами. Учащиеся должны собрать и объяснить их смысл.

Если дружба велика, будет Родина сильна.

Жить - Родине служить.

На чужой стороне, что соловей без песни.

Родина – мать, умей за неё постоять.

Человек без родины, что соловей без песни.

12) Учитель.

- Когда слово «Родина» пишется с большой буквы?

- Когда слово «родина» пишется с маленькой буквы?

- Знаете ли вы знаменитых земляков?
13)Учитель.

Что из истории своего края вы можете рассказать?

История Стерлитамака.

В середине XVIII в., благодаря строительству металлургических заводов в восточной Башкирии, ям превратился в важный коммуникационный центр, и поэтому здесь была заложена соляная пристань. Основателеми города Стерлитамака следует считать татар одноименноей деревни на берегу реки Стерли, а также Савву Тетюшева. Он предложил заложить соляную пристань пристань на реке Ашкадар у устья Стерли. Почтовый ям стал называться Ашкадарской пристанью, а с августа 1766г. — Стерлитамакской.В 1786 г. в г. Стерлитамаке было 142 двора, из которых 96 принадлежали военнослужащим и отставным, 3 — канцелярским служащим, 5 — купцам, 1 — священнику, 37 — разночинцам. Кроме жилых домов имелись казенные строения: дом судебных заседаний и церковь, 5 торговых лавок, 4 соляных склада, 2 склада для продовольствия.До конца XVIII в. строительство в Стерлитамаке осуществлялось без какого-либо плана, и лишь в 1794 г. был утвержден план городской застройки. По нему предусматривалось соорудить земляные валы со рвами с севера и юга, возвести деревянные культовые здания: церковь во имя Казанской Божьей матери и мечеть. На окраине города была построена тюрьма.

В начале сентября 1824 года по пути из Оренбурга в Уфу на несколько часов в Стерлитамаке останавливался император Александр I. Главной целью его поездки был осмотр уральских горных заводов. Народ приветствовал монарха в церкви, произнести приветственную речь поручили священнику Фёдору Ивановичу Базилевскому. Для царя были собраны сведения о городе. Доложили: в Стерлитамаке 298 деревянных домов на 2490 жителей, «фабрик значительных нет, зданий, заслуживающих внимания, нет».В 1831 году в Стерлитамаке впервые за его историю возникает эпидемия холеры. За три летних месяца в городе умерли 368 человек. Зимой 1834 года «по недосмотру» сгорела деревянная церковь. На пожертвования купечества и горожан строится каменный собор имени иконы Казанской Божьей Матери. Он был заложен в 1837 году, а завершилось строительство в 1864 году. Являя собой архитектурный центр города, собор Казанской Божьей Матери был увенчан пятью куполами: большим в центре и четырьмя малыми по углам. Рядом стояла четырёхъярусная колокольня. Собор и прилегающая территория были обнесены кружевной чугунной оградой. В результате административной реформы шестидесятых годов по указу от 5 мая 1865 года Стерлитамак стал числиться уездным городом Уфимской губернии, а не Оренбургской, в состав которой входил с 1798 по 1865 годы.До 40 процентов стерлитамаковцев в этот период занимались сельским хозяйством, огородничеством, частным извозом и чёрными работами. К концу 19 века начала работать крупная мукомольная мельница, имевшая механический двигатель мощностью в 145 лошадиных сил. Кожевенное дело как промысел было поставлено в Стерлитамаке ещё в 90-е годы 18 века переселившимися сюда из Москвы старообрядцами. В середине 19 века Стерлитамак стал центром кожевенного производства во всём крае.Через Стерлитамак проходил один из главных арестантских этапных трактов - Уфимский.

В годы Великой Отечественной войны в Стерлитамак были эвакуированы заводы из оккупированных районов. В городе появилось огромное количество беженцев – население увеличилось с 38 до 70 тысяч человек. 16 тысяч горожан и жителей Стерлитамакского района ушли на фронт. Более 8500 из них погибли на полях сражений.
Стерлитамакская земля поставила своеобразный рекорд по числу Героев Советского Союза. В городском краеведческом музее названа такая цифра: среди славных сынов Башкортостана, удостоенных этого высокого звания, 24 стерлитамаковца. Это больше, чем в любом другом городе или районе республики.В начале войны Стерлитамак был заштатным районным городком, а день победы встречал крупный промышленный центр. За годы войны в городе произошла промышленная революция. До 1941 г. в Стерлитамаке было 2 крупных предприятия - мелькомбинат и кожзавод. С конца 1941 г. в город начали прибывать эвакуированные из западных районов страны заводы и фабрики: Одесский станкостроительный завод, Славянский и Донецкий содовые заводы, Волховский, Ново - Подольский и Брянский цементные заводы, завод наркомата боеприпасов, Бакинский завод "Красный пролетарий", сахарный завод. В Стерлитамак был перебазирован Московский кожевенно - обувной комбинат. Во второй половине 1941 г. в город был переведен трест "Башнефтеразведка".

14)Ученик 1:

Много в нашей стране есть больших городов,
Шумом сердца они радуют так!
Мне ж дороже родной городок, небольшой,
С поэтичным названием Стерлитамак!

Ученик 2:

Стерлитамак! Тебе хвала!
В веках увидел ты немало.
Стоишь на свете 200 с лишним лет
Тебя прекрасней в этом мире нет
С каждым годом вширь и в высь растешь
И с годами краше расцветешь.

15) Учитель.

Наше чувство Родины тоже складывается из разных представлений: больших и малых, но одинаково дорогих сердцу.Ребята! У вас на столах лежат карточки со словами Константина Дмитриевича Ушинского. Что же он пишет о Родине? Давайте прочитаем.

«Наше Отечество, наша Родина, Родина – мать. Отечеством мы зовем нашу страну потому, что в ней жили издавна отцы и деды наши. Родиной мы зовем ее потому, что в ней мы родились, в ней говорят родным для нас языком и все в ней для нас родное. Матерью мы зовем ее потому, что она выкормила нас своим хлебом, вспоила своими водами, выучила своему языку и, как мать, защищает и бережет нас от всяких врагов.

Много есть на свете, и кроме России, всяких хороших государств и земель, но одна у человека родная мать – одна у него и Родина».

16) Наш классный час подошёл к концу.
Россия, Родина, малая родина. Такие до боли родные слова. Жизнь разбрасывает людей во многие уголки Земли. Но где-бы мы ни были, ваш родной край всегда будет для нас тем светлым огоньком, который будет своим ярким светом звать нас в родные края. Историю своей страны и своего рода должен знать любой уважающий себя человек, любой гражданин России. Испытывай гордость за людей, прославляющих твою страну. Гордись тем, что ты- гражданин великой многонациональной России!

Много есть на свете, и кроме России, всяких хороших государств и земель, но одна у человека родная мать – одна у него и Родина».К.Д.Ушинский.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

МОЯ – потому что здесь моя семья, мои друзья, мой дом, моя улица, моя школа…

………………………………………………………………………………………………………………………..

МАЛАЯ – потому что это маленькая частичка моей необъятной страны.

………………………………………………………………………………………………………………………..

РОДИНА – потому что здесь живут родные моему сердцу люди.

………………………………………………………………………………………………………………………..

14) Ученик 1:

………………………………………………………………………………………………………………

Ученик 2:

………………………………………………………………………………………………………………

Если дружба

велика, будет Родина сильна.

Жить - Родине служить.

На чужой стороне, что соловей без песни.

Родина – мать, умей за неё постоять.

Человек без родины, что соловей без песни.

Объявления.

1.Учимся в первую смену. В школу к 8-00 в 210 кабинет (на втором этаже).Первый звонок в 7.55- зарядка, в школе надо быть в 7.45. Вторую обувь – обязательно. Учимся до 11-30.

2.Надо принести 6 тетрадей в клетку (18 листовые) и 6 тетрадей в линейку (18 листовые).

3.Цена 1 обеда 40 рублей.Деньги можно положить на счёт в школе.В долг кормить не будут.

4. Принести номер медицинского полиса (срочно)

5.Расписание на вторник 1.Математика – обложки на тетради

2.Русский язык - обложки на тетради

3.Чтение - общую тетрадь

4.Рисование – альбом, краски, стаканчик, кисточки.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Объявления.

1.Учимся в первую смену. В школу к 8-00 в 210 кабинет (на втором этаже). Первый звонок в 7.55- зарядка, в школе надо быть в 7.45. Вторую обувь – обязательно. Учимся до 11-30.

2.Надо принести 6 тетрадей в клетку (18 листовые) и 6 тетрадей в линейку (18 листовые).

3.Цена 1 обеда 40 рублей. Деньги можно положить на счёт в школе.В долг кормить не будут.

4. Принести номер медицинского полиса (срочно)

5.Расписание на вторник 1.Математика – обложки на тетради

2.Русский язык - обложки на тетради

3.Чтение - общую тетрадь

4.Рисование – альбом, краски, стаканчик, кисточки.

Объявления.

1.Учимся в первую смену. В школу к 8-00 в 210 кабинет (на втором этаже). Первый звонок в 7.55- зарядка, в школе надо быть в 7.45. Вторую обувь – обязательно. Учимся до 11-30.

2.Надо принести 6 тетрадей в клетку (18 листовые) и 6 тетрадей в линейку (18 листовые).

3.Цена 1 обеда 40 рублей. Деньги можно положить на счёт в школе. В долг кормить не будут.

4. Принести номер медицинского полиса (срочно).

5.Расписание на вторник 1.Математика – обложки на тетради

2.Русский язык - обложки на тетради

3.Чтение - общую тетрадь

4.Рисование – альбом, краски, стаканчик, кисточки.

Скачано с www.znanio.ru

Тема урока: «Моя малая Родина»

И с этой дороги проселочной,

Проводится конкурс №1 «Родня»

Учитель. - Когда слово «Родина» пишется с большой буквы? -

Башкортостана, удостоенных этого высокого звания, 24 стерлитамаковца

Наше Отечество, наша Родина, Родина – мать

МОЯ – потому что здесь моя семья, мои друзья, мой дом, моя улица, моя школа… ………………………………………………………………………………………………………………………

Родина сильна. Жить - Родине служить

Родина – мать, умей за неё постоять

Объявления. 1. Учимся в первую смену

Цена 1 обеда 40 рублей. Деньги можно положить на счёт в школе

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

24.03.2017