Отряскина Татьяна Александровна
учитель биологии
МОУ «Неклюдовская СОШ»
Кимрского района Тверской области
Углубить знания о том, что такое иммунитет, виды
иммунитета, инфекционные заболевания, лечебные
сыворотки, вакцина, предупредительные прививки.
Формировать умения: самостоятельно работать с
текстом учебника, слайдами и схемами; извлекать
нужную информацию; логически мыслить,
анализировать, строить предположения, делать
выводы, оформлять результаты мыслительных
операций в устной и письменной форме
1. Что такое внутренняя среда? Из каких компонентов
состоит внутренняя среда? Как компоненты среды
связаны с понятием гомеостаза?
2. Каков состав крови? Что такое плазма, какими
свойствами она обладает и зачем нужна в крови?
3. Что такое форменные элементы? Какие форменные
элементы крови тебе известны? Назовите основные
признаки характеристики и функции форменных
элементов.
4. Какие форменные элементы отвечают за защитную
функцию крови? От чего зависит количество
лейкоцитов и лимфоцитов в крови человека?
ИММУНИТЕТ – СПОСОБНОСТЬ ОРГАНИЗМА ЗАЩИЩАТЬ
СЕБЯ ОТ БОЛЕЗНЕТВОРНЫХ МИКРООРГАНИЗМОВ, ВИРУСОВ.
ИММУНИТЕТ – НЕВОСПРИИМЧИВОСТЬ ОРГАНИЗМА К
ИНФЕКЦИОННЫМ И НЕИНФЕКЦИОННЫМ ЗАБОЛЕВАНИЯМ
Костный мозг
Клетки
крови
Иммунная
система
Лимфоидная ткань
лимфоциты
Лимфатиче
ские узлы
лимфоциты
тимус
Тлимфоциты
селезенка
Влимфоциты
ИММУНИТЕТ
клеточный
гуморальный
Фагоцитоз
захват
и перевари
вание
чужеродных
тел
Выработка
антител
на
определённый
антиген
АНТИТЕЛА – СПЕЦИФИЧЕСКИЕ БЕЛКИ ОБРАЗОВАННЫЕ В
ОТВЕТ НА ПРИНИКНОВЕНИЕ В ОРГАНИЗМ ЧУЖЕРОДНЫХ ВЕЩЕСТВ
АНТИГЕНЫ – ЧУЖЕРОДНЫЕ ВЕЩЕСТВА, ПРОНИКШИЕ В ОРГАНИЗМ
РАБОТА ИММУНИТЕТА ОСНОВАНА НА РАБОТЕ
СИСТЕМЫ «АНТИГЕН – АНТИТЕЛО»
ИММУНИТЕТ
ЕСТЕСТВЕННЫЙ
ИСКУССТВЕННЫЙ
ПАССИВНЫЙ
ВРОЖДЕННЫЙ
– Антитела
передаются
по наследству
АКТИВНЫЙ
ПРИОБРЕТЕННЫЙ –
Антитела образуются
после перенесенного
заболевания
Иммунитет
после
введения
вакцины –
АКТИВНЫЙ
Пассивный
после введения
сыворотки
Лечебную сыворотку получают из плазмы крови
переболевшего организма. Применяют при
дифтерии, столбняка.
Иммунитет вырабатывается не на все инфекционные
заболевания (ангина ).
ВИЧ делает иммунную систему неработоспособной
– болезнь СПИД.
параграф 15, опорные схемы в тетради повторить,
ответить на вопрос: Какие факторы среды ослабляют
иммунитет, а какие его укрепляют?
По желанию: подготовить сообщения по темам:
Страшные враги человечества: чума, холера, оспа,
брюшной тиф.
http://festival.1september.ru/articles/5317
05/
hp
http://nsportal.ru/shkola/biologiya/library/
urok-v-8-klasse-po-teme-immunitet
http://metodistsv.org/kologiya_i_biologiya/
razrabotka_uroka_po_biologii_8_klass_po_t
eme_immunitet/
http://www.poznanie21.ru/current/27868.p
презентация к уроку в 8 классе Иммунитет. Механизм и виды иммунитета.ppt
