Разработка урока по истории в 6 классе на тему "Восточные славяне и их соседи" (6 класс)

Тема урока: Восточные славяне и их соседи Тип урока: Урок «открытия» новых знаний Цель урока: Достичь образовательных результатов:  Личностный   результат  –   осознавать   практическую   и   личностную   значимость   учебного материала  Метапредметный   результат  –   уметь   анализировать   текстовую,   графическую   и аудиовизуальную информацию, самостоятельно формулировать и решать познавательные задачи на основе анализа информации, устанавливать логические связи. Предметный результат  – сформировать представление о жизни и быте славян, местах их расселения и о народах, живущих по соседству. Информационно­методическое   обеспечение   педагогической   системы   урочной деятельности:  Учебник   «История   России.   Ч.1/   Н.Арсентьев,   А.Данилов   под   ред. А.Торкунова/  Методы обучения: наглядный, частично­поисковый, практический, контроля. Формы: индивидуальная, работа в группах, фронтальная Основные понятия и термины: Три ветви славян: восточные, западные и южные; системы земледелия:   подсечно­огневая,   двуполье   и   трёхполье;   язычество (традиционные верования), вервь, вече, народное ополчение. План урока 1. Организационный момент 2. Проверка домашнего задания 3. Изложение нового материала 4. Физкультминутка 5. Рефлексия   переложная, 1. Организационный момент Ход урока 2. Проверка домашнего задания Для проверка домашнего задания учащимся предлагается ответить на вопросы: ­ Какие племена жили в лесной полосе Восточной Европы? ­ Ответы учащихся ­ Расскажите о первых государствах на территории России. ­ Ответы учащихся ­ Как великое переселение народов отразилось на судьбах народов нашей страны? ­   Какие   греческие   города­государства   существовали   на   территории   Северного Причерноморья? ­ Ответы учащихся. 3. Изложение нового материала 3.1 Происхождение Восточных славян ­   Обширные   территории   Азии   и   Европы   издревле   заселяли   индоевропейские   племена, некогда говорившие на одном языке. По мере освоения территории от Европы до Азии (отсюда и их название) некогда единый язык распался на множество разных.  ­   Примерно   в  V  веке   балтосавяне   разделились   на   балтов   и   славян.   Славяне   освоили территорию от Днепра до Одера (Слайд 2). В ходе Великого переселения народов славяне разделились на три ветви (Слайд 3). 3.2 Хозяйство восточных славян Рассказ   учителя   о   видах   обработки   почвы   (подсечно­огневая,   переложная,   двухполье, трехполье), ремеслах (бортничество, охота) и запись учащихся. (Слайд 4) 3.3 Быт и нравы восточных славян Учащиеся самостоятельно читают текст и отвечают на вопросы (Слайд 5): ­ Как древние авторы описывали внешность славян? ­ Ответы учащихся. ­ Как выглядело жилище древних славян? ­ Ответы учащихся. ­ Чем были знамениты славянские племена? ­ Ответы учащихся. 3.4 Духовный мир славян ­ Восточные славяне были язычниками. Они смотрели на природу как на живое существо и представляли ее разными божествами. (Слайд 6)  ­ Славяне верили в загробную жизнь, считали, что духи умерших предков живут дома (щуры и пращуры), в лесах жил леший, в реках – русалки.  ­ Славяне не строили храмов. Они поклонялись каменным идолам в лесах и рощах.  3.5 Общины землевладельцев Учащиеся совместно с учителем дают определения понятиям: родовая община, соседская община (вервь), вече, племя, союз племен. (Слайд 7) Далее учащиеся совместно с учителем заполняют таблица (Слайд 8) Название племени Места расселения Поляне Среднее течение Днепра вокруг Киева Половчане К северу от полян по рекам Десне и Суле Древляне К северу­западу от Киева, на западном берегу Днепра по течению и притокам реки Припяти Дреговичи Между Припятью и Двиной Кривичи Верховья Волги, Днепра и Западной Двины Ильменские славяне Вокруг озера Ильмень 3.6 Восточные славяне и их соседи Устный   рассказ   учителя   о   взаимоотношения   славян   со   своими   соседскими   племенами. Учащиеся записывают основные моменты. (Слайд 9,10) Некоторые восточнославянские племена подчинили себе малочисленные народы, заставали их платить им дань. Часть славян платила дань более сильным соседским племенам. Славяне ассимилировались местными жителями. Уровень развития хозяйства Уровень цивилизации Территориальные притязания 4. Физкультминутка Сколько раз ударю в бубен,  Столько раз дрова нарубим.  Приседаем столько раз,  Сколько мячиков у нас.  Сколько покажу кружочков,  Столько сделаем прыжочков. 5. Рефлексия Учащимся предлагается выполнить задание на слайде 11. Балтославянские племена выделились из индоевропейских племен примерно во….. Основными занятиями славянских племен были….. Во время земледельческих работ славяне использовали….. Высшим органом власти у славян было….. Домашнее задание Повторить § 1 – 3