Разработка урока по казахской литературе
Оценка 4.6

Разработка урока по казахской литературе

Оценка 4.6
Разработки уроков
docx
воспитательная работа
5 кл
15.02.2017
Разработка урока по казахской литературе
мною предоставлена разработка урока по казахской литературе по произведению Ыбырая Алтынсарина великого казахского писателя и просветителя. Данный урок преследует своей целью формирование нравственных качеств, привитие трудолюбия и умения прислушиваться к мнению и советам других людей, умение отличать "зерна от плевел".
Дүние.docx
Сабақтың тақырыбы: Ыбырай Алтынсарин   «Дүние қалай етсең табылады?» Сабақтың мақсаты : Білімділік: «Дүние қалай етсең табылады?»әңгімесінің мазмұнымен  танысу,әңгіменің идеясын анықтау. Дамытушылық:Оқу мен жазу арқылы сын тұрғысынан ойлауды  дамыту,оқушылардың көркем шығарма оқуға деген қызығушылығын  арттыру,сондай­ақ өзіндік пікірлерін ,көзқарастарын білдіруге  қалыптастыру,өз беттерінше ізденуге жетелеу. Тәрбиелік:Ұйымшылдыққа,өін­өзі басқаруға,бір­бірінің пікірін  тыңдап,бағалай білуге,ұжыммен жұмыс істей  білуге,еңбекқорлыққа,имандылық қасиеттерінің артуына,тура жолдан  айнымайтын ,шынайы мұсылмандық қасиеттерінің қалыптасуына ықпал ету, қанағатшылдыққа,жомарттыққа тәрбиелеу. Сабақтың түрі:сайыс сабақ Әдісі: пихологиялық дайындық,ұжымдық оқыту,талдау­ жинақтау,проблемалық сұрақ­жауап Көрнекілігі:тақырып бойынша слайдтар,интерактивті тақта,плакат,түрлі­ түсті қағаз,конверттер,әр түрлі сызбалар. Технологиясы:сын тұрғысынан ойлау Пәнаралық байланыс:тарих,география,қазақ тілі,өзін­өзі тану Ұйымдастыру кезең: Сәлемдесу.  Шаттық шеңберін құрып ,сабақты бір­біріне жақсы тілек айтумен бастау. «Ағартушы» , «Ғалым», «Ұстаз» 3 топқа бөліну. .Топ басшыларын сайлату.  .Бағалау парағын үлестіру.  Қызығушылығын ояту  1.Ыбырай шығармашылығы бойынша топтастыру жасау А)Ыбырай өлеңдері Ә)Ыбырай әңгімелері Б)Ыбырай жеткен жетістіктер 2.Ыбырай өлеңдерін мәнерлеп жатқа оқу,өлең құрылысына талдау  жасау. Мағынаны тану INSERT бойынша мәтінмен жұмыс(жеке,жұп,топ) Сөздік жұмыс :  әйдік­үлкен,еңселі реуішті­сияқты,тәрізді приказчик­жалданып жұмыс істеуші сатушылар купец­садагерлікпен байыған адамдар  Слайдтар бойынша  әңгіменің мазмұнын ашып толықтыру.                      Сұхбаттасу стратегиясы бойынша мәтінмен жұмыс Ой толғау  1­топ топтастыру)  Ыбырай әңгімелерінен нені үйрендім? 2­топ әңгіменің мазмұны бойынша сурет салу           3­топ ВЕНН диаграммасын құру арқылы  Антон мен бейтаныс адамның      бейнесін ашу.   Қорытындылау. Әңгіменің түйіні: еңбек етуден ерінген адам кедей болатынын, қайыр сұраудан да арланбайтыны,ал денсаулығың  болса ,«Есектің артын жуып мал тап » деп Абай атамыз айтқандай, кез келген еңбекке тәуекел етіп,бел шешіп кіріссең мұратыңа жетесің дегенге келіп  саяды. бағалау парағы бойынша барлық оқушыларды бағалау  Үйге тапсырма: «Байлықтың көзі­еңбекте»деген тақырыпқа шағын шығарма жазу.                                                                                                                                                                                                                    Бекітемін:                                                                                                     Софиевка ауылы                                                                                                  №21 орта мектебі                                                   5­сынып қазақ әдебиеті                                            Ашық сабақ    Тақырыбы: Ыбырай Алтынсарин  «Дүние қалай етсең табылады?» Өткізген:Рахадыл Тілеугүл

Разработка урока по казахской литературе

Разработка урока по казахской литературе

Разработка урока по казахской литературе

Разработка урока по казахской литературе

Разработка урока по казахской литературе

Разработка урока по казахской литературе

Разработка урока по казахской литературе

Разработка урока по казахской литературе
Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
15.02.2017