Разработка урока по теме: «Методы размножения организмов».

План урока для учащихся  группы с ограниченными возможностями. Тема урока: «Методы размножения организмов». Тип урока: урок усвоения нового материала. Форма урока: Комбинированный. Цели:   Образовательная:  Сформировать   знания   о   бесполом   размножении,     о   вегетативном размножении,   об особенностях   бесполого   размножения, его значении в обеспечении преемственности  между поколениями, о непрерывности жизни на   Земле.  Расширить   и  систематизировать   знания   об  основных  формах   и способах размножения  организмов.  Развивающая:  Развивать речь и  познавательную активность учащихся через  умение анализировать, заполнять таблицы, сравнивать.  Воспитательная:  Формирование   умений   применять   полученные   знания   на   практике, соблюдать правила проведения наблюдений   за различными способами размножения  растений в природе.   Технические средства обучения: компьютер, мультимедийный проектор,  презентация. План урока I.Организационный этап II.Психологический настрой учащихся III.Проверка домашнего задания IV. Актуализация знаний. Введение в тему. V.Изучение нового материала. VI.Закрепление (таблица) VII. Оценки за урок. VIII. Рефлексия. IX. Домашнее задание. Ход урока: I.Организационный этап Приветствие. Определение отсутствующих. Проверка готовности учащихся к учебному процессу. Организация внимания. II.Психологический настрой учащихся Я человек. Я умею смеяться и удивляться, Обижаться и огорчаться Я умею думать и понимать, Слушать и отвечать. Я могу ошибаться. Я умею учиться. Я хочу учиться. III.Проверка домашнего задания 1. Какая тема была на прошлом уроке? Ответ: Деление клетки. Митоз. 2. Сколько этапов при делении клеток? Ответ: Два этапа:  а)подготовительный период­интерфаза.   б)период деления –митоз. 3. Из скольки фаз состоит Митоз? Ответ: Митоз состоит из пяти фаз: профаза, прометафаза,  метафаза, анафаза, телофаза. 4. Как называется полный набор хромосом? Ответ: Диплоидный. 5. Как называется половина набора? Ответ: Гаплоидный. IV. Актуализация знаний.  Введение в тему. Под звуки природы, шелест листвы и пение птиц. Учитель:  Как  удивителен мир, окружающий человека. Как многообразен  видовой состав живых организмов.  Яркие краски жизни, пение птиц, шелест  листвы, запахи трав – веками сопровождают человека. Жизнь, прекрасна! Ребята, скажите, какой биологический процесс является основой всей  жизни на Земле? (размножение) Размножение – это основное свойство живого. Сегодня на уроке ребята, мы рассмотрим четыре вида размножений.   Это  бесполое размножение, вегетативное размножение, естественное  вегетативное размножение, искусственное вегетативное размножение. V. Изучение нового материала. План урока:  Бесполое размножение.  Вегетативное размножение.  Естественное вегетативное размножение.  Искусственное вегетативное размножение. Организмы,  составляющие основу жизни, не существуют вечно. Они  стареют, подвергаются болезням или гибнут  по разным причинам.  Благодаря их свойствам интенсивно размножаться жизнь непрерывно  продолжается. В природе широко распространены два вида размножения: бесполое и  половое. Бесполое размножение считается ранним способом размножения.  Оно присуще как  растениям, так и животным.                               истинно бесполое                  вегетативное Бесполое размножение \/                               \/ При истинно бесполом размножении  из тела организма отделяется  группа материнских клеток и в ходе развития образуется самостоятельный  вид.  (…………………) Бесполое размножение – это способ размножения организмов, при котором начало новым особям дает одна или несколько соматических клеток  материнского организма.  При бесполом размножении новые особи образуются из одной или  нескольких клеток материнского организма. Таким образом, их клетки получают ту же самую наследственную информацию, которая содержалась в  клетках материнского организма. Следовательно, новые организмы, возникшие бесполым путем,  генетически являются точными копиями материнского организма.  (………………………) Вегетативное размножение ­ это размножение частями многоклеточного организма. Например: растения размножаются с помощью корней, подземными  побегами­корневищами, и листьями.  (видеоролик о вегетативном размножении растений) Вегетативное размножение \/                                         \/ естественное                     искусственное Естественное вегетативное размножение.  В природе многие растения размножаются вегетативным способом, особенно  низшие растения: тело делится на две части, образуя две молодые клетки,  каждая из которых превращается в самостоятельное растение.  Искусственно вегетативное размножение. (……………………). Человек используя различные способы, выращивает и размножает растения. Заполни таблицу. Вид размножения Каким образом размножаются Истинно бесполое Вегетативное Естественно­вегетативное Искусственное вегетативное Вид размножения Каким образом размножаются Истинно бесполое Вегетативное Естественно­вегетативное Искусственное вегетативное Из тела организма отделяется группа  материнских клеток, в ходе развития  образуется самостоятельный вид. Размножение с помощью корней,  отростков и листьев. Тело растений делится на две части,  образуя две молодые клетки, каждая  из которых превращается в  самостоятельное растение. Человек выращивает и размножает  растения. VII. Оценки за урок. VIII. Рефлексия. IX. Домашнее задание. Раздать картинки с растениями. Ответить на вопрос,  какие виды размножения изображены на рисунке?