Разработка внеклассного мероприятия по русскому языку для старшеклассников

Составитель учитель русского языка и литературы ОШ №18 г.Тореза Стороженко Л.П. 1 Сценарий ко дню родного языка Ток-шоу «Время покажет» «Но нельзя верить, чтобы такой язык не был дан великому народу!» Цели: познакомить ребят с малоизвестным праздником – Международным праздником родного языка; формировать устойчивую гражданскую позицию: интерес к изучению и сохранению русского языка; гордость за свой родной русский язык, чувство принадлежности к своим предкам, народу, культуре; развивать устную речь обучающихся; воспитывать патриотизм, толерантность, любовь к русскому языку и литературе. Оборудование: мультимедийная доска; электронная презентация к сценарию; высказывания писателей о русском языке для оформления зала; условный микрофон; цветные кружочки для голосования; анкеты. Ход мероприятия Учитель: слайд №1. Здравствуйте, дорогие дети, гости. Я рада вас видеть и хочу пригласить к откровенному разговору в ток-шоу «Время покажет». Ведущий: Приветствуем всех присутствующих в зале. Ведущая: Добрый день, уважаемая аудитория. Учитель: слайд №2 21 февраля отмечается международный день русского языка. Он был учрежден в 1999 году решением 30-й сессии Генеральной конференции ЮНЕСКО. Празднуется с 2000 года. В Международный день родного языка все языки признаются равными, поскольку каждый из них уникальным образом отвечает предназначению человека и каждый представляет живое наследие, которое нам следует оберегать. Ведущий: Тема сегодняшней нашей встречи посвящается этой 2 дате. Разговор пойдёт о русском языке, о нашей Родине, о тех, кто говорит на этом языке, а значит, о нас с вами. И начать его хочется с известного стихотворения выдающегося русского писателя Ивана Сергеевича Тургенева «Русский язык». Учитель: слайд №3 «Во дни сомнений, во дни тягостных раздумий о судьбах моей родины, — ты один мне поддержка и опора, о великий, могучий, правдивый и свободный русский язык! Не будь тебя — как не впасть в отчаяние при виде всего, что совершается дома? Но нельзя верить, чтобы такой язык не был дан великому народу!» Ведущий: Это произведение перешло в общественное достояние. Оно было написано в июне 1882г. в Буживале, во Франции и опубликовано в том же году в журнале «Вестник Европы» в 12-ом номере. Что побудило Тургенева написать такие глубокие и трогательные строки о родном языке? Ведущая: 80-ые годы 19 века. Тяжёлые и тёмные времена переживала Россия. Политически неспокойные годы, годы террористов – революционеров, смуты, путаницы в умах, годы грабительского роста капитализма, тяжёлая жизнь русского крестьянства, убийство царя АлександраII. Писатель сомневался в правильности действий интеллигенции и народнической молодёжи. А ещё – шла русско- турецкая война. Тургенев страдал. Именно эта боль при виде того, что совершается дома, т.е. в России, и выражена в стихотворении. И эти его мысли и чувства, переживания изложены в прозе. Ведущий: Как вы думаете, о чём это стихотворение? Предполагаемый ответ участников:  о русском языке, о Родине, о народе и т.д. Ведущий: Какая мысль заключена в нём? Предполагаемый ответ участников:       Мысль о том, что родной язык помогает автору пережить какие-то неприятные события…                Ведущая: Какие мысли и чувства стремится передать здесь автор? Предполагаемый ответ участников:  Автор торжественно выражает надежду на то, что русский народ – великий народ. Ведущий: Какой человек мог так вдохновенно сказать о Родном языке? Предполагаемый ответ участников:  Это истинный патриот, он беззаветно любит родной народ, верит в его неиссякаемую силу и высоко ценит неповторимый его язык, верит в будущее великого народа, который талантлив, вольнолюбив, способен к подвигу, стремится к правде. Недаром цикл «Стихотворений в прозе» завершается именно этим произведением. От трагических и грустных размышлений к восхищению языком и народом, от отчаяния к надежде на лучшее будущее России, на воплощение в жизни тех сил, которые сокрыты в русской душе. Тогда-то он писал: «Душа моя, все мысли мои о России». 3 Учитель: Мне хотелось бы услышать ваше мнение: имеют ли данное стихотворение и мысли писателя к нам с вами? Предполагаемый ответ участников:  1. Имеют. Так сложились обстоятельства, что мы стали свидетелями исторических событий: образование ДНР, военные действия на территории нашей земли, раскол общественной идеологии. Русский язык провозглашён государственным языком. Это наш родной язык. 2.О нашей современности тоже можно сказать словами Тургенева: «дни сомнений.. .дни тягостных раздумий о судьбах моей родины». Ведущая: слайд №4 Ключевая фраза нашей беседы: « Но нельзя верить, чтобы такой язык не был дан великому народу!». Если нам дан русский язык во владение им, значит: мы великий народ?!... Так ли это? Чтобы ответить на этот вопрос, давайте послушаем, что о родном языке говорили выдающиеся личности. Учитель: Русский язык — один из богатейших языков мира. Кому, как не классикам нашей литературы, об этом знать! По этому поводу ими высказано и написано немало размышлений о ценности, самодостаточности и богатстве русского языка. Ведущий: слайд №5 «Величайшее богатство народа – его язык! Тысячелетиями накапливаются и вечно живут в слове несметные сокровища человеческой мысли и опыта.» Эти слова принадлежат Михаилу Александровичу Шолохову – писателю, общественному деятелю. Ведущая: А какой язык вы считаете своим родным и почему? Высказывания присутствующих: мнение детей… Выступление участника из зала: слайд №6 Я провела небольшое исследование – анкетирование по вопросу: какой язык ты считаешь своим родным. Результаты следующие: ………………… Учитель: слайд №7 «Истинная любовь к своей стране немыслима без любви к своему языку.» Константин Георгиевич Паустовский – писатель. Ведущая: Согласны вы с этими словами? Или можно любить свою страну и не любить язык, на котором говоришь? Предполагаемый ответ участников: дети высказывают свои мысли. Ведущий: слайд №8 Александр Иванович Куприн, русский писатель, говорил: «Язык — это история народа. Язык — это путь цивилизации и культуры. Именно поэтому изучение и сбережение русского языка является не праздным увлечением от нечего делать, а насущной необходимостью.» Ведущая: Что значит беречь родной язык? Высказывания присутствующих: дети высказывают свои мысли. Учитель: слайд № 9 «Русский язык в умелых руках и в опытных устах – красив, певуч, выразителен, гибок, послушен, ловок и вместителен.» Александр Иванович 4 Куприн – писатель. Я провела небольшое наблюдение над речью наших школьников. Уместно привести примеры именно после слов Куприна:………………. Слайд №10 - слайд №11 Ведущая: Можем ли мы утверждать, что человек, употребляющий подобные слова, любит свой родной язык? Высказывания присутствующих: мнение детей. Выступление участника из зала: (Солтан Маша) В сентябре мы на уроке русского языка писали эссе о русском языке. Мне хочется познакомить вас с моей работой, потому что в ней я искренне выразила мысли, соответствующие теме нашего разговора. (читает) Ведущий: слайд №12 Высокую оценку русскому языку дают и зарубежные писатели. Проспер Мериме, французский романист и новеллист, сказал: «Русский язык, насколько я могу судить о нем, является богатейшим из всех европейских наречий и кажется нарочно созданным для выражения тончайших оттенков. Одаренный чудесной сжатостью, соединенный с ясностью, он довольствуется одним словом для передачи мысли, когда другому языку потребовались бы для этого целые фразы.» Учитель: слайд №13 «Обращаться с языком кое-как — значит, и мыслить кое-как: приблизительно, неточно, неверно.» Алексей Николаевич Толстой – писатель, поэт, драматург, публицист. Подтверждение этих строк мы наблюдаем на наших уроках: наши дети далеко не всегда умеют правильно высказать свои мысли, сформулировать их, дать им словесную оболочку. Например:… слайд №14- слайд №15 Ведущая: В наше время язык утрачивает красоту: речь становится упрощённой, грубой, теряет индивидуальность, мы бездумно употребляем много иностранных слов, штампов, молодёжных сленгов. Пусть слова великих русских писателей послужат нам сигналом неким быть внимательными к своей речи. Выступление участника из зала: Я хочу добавить к выше сказанному.Тургенев много говорил о красоте русского языка. Уже в «Записках охотника» он сам дал прекрасные образцы русского слова. У него есть и другие высказывания о русском языке: «Пишите просто, искренно…» «Берегите чистоту языка как святыню. Никогда не употребляйте иностранных слов. Русский язык так богат и гибок, что нам нечего брать у тех, кто беднее нас». Выступление участника из зала: Я согласна с тем, что нам необходимо любить родной язык, стараться правильно говорить, употреблять литературные слова. Мне очень нравится русский язык, поэтому я приготовила стихотворение и хочу вам его прочитать: 5 Родной язык! Он с детства мне знаком, На нем впервые я сказала «мама», На нем клялась я в верности упрямой, И каждый вздох понятен мне на нем. Родной язык! Он дорог мне, он мой, На нем ветра в предгорьях свищут, На нем впервые довелось услышать Мне лепет птиц зеленою весной… И я верю, что мы великий народ. Ведущий: В чём же наше величие? Предполагаемый ответ участников: 1.Мы имеем давнюю историю, наш народ трудолюбив, наша земля родила многих героев, отдавших свои жизни за родную землю, мы талантливый народ, миролюбивый и свободный и т.д. 2.С одной стороны, это так. Но с другой - можно и иные примеры привести. В повседневной жизни мы встречаем явления, которые никак нельзя отнести к великому народу. Часто в городском транспорте, на улице, в очередях мы наблюдаем развязное поведение молодёжи, которая, не обращая внимание на окружающих, на таком жаргоне разговаривает, употребляет непозволительные слова. И очень редко кто-либо сделает им замечание. Мне кажется, что с такими явлениями должны бороться все и везде. Это не должно превратиться в норму. Принадлежность человека к великому народу предусматривает культуру общения и поведения в общественных местах. Нужно уважать окружающих и себя. 3. В подтверждение сказанного хочу привести цитату из слов Константина Ушинского, известного педагога: « В языке одухотворяется весь народ и вся его Родина». То есть, как мы говорим, общаемся, какие слова употребляем в своей речи – всем этим мы демонстрируем наш народ и нашу Родину. Ведущая: Прослушайте стихотворение современной поэтессы Галины Пурги. Это обращение к нам. Уму и сердцу язык твой проводник, Без него попадёшь ты в тупик. Язык твой – жизнь твоя, твои мечты, Ты без него уже не ты. Язык твой как родная мать, Которую не унижать нельзя, не оскорблять. Его ты должен, друг, благодарить За то, что правильно умеешь говорить. Родной язык – твоя душа, твой мир, твой луч, 6 Люби его за то, что он могуч. Язык твой – щит, твоё общенье Не допусти к нему пренебреженья. Не дай повесить родному языку чужой ярлык. Наследие твоё – твоя земля и твой язык И искажать его невеждам не давай, Об этом ты, дружок, не забывай Учитель: Мне хочется обратить внимание ещё и на такой момент: это ведение ученических тетрадей, каллиграфия, навыки письма. И дело здесь не столько в почерке, нет… Дело в том, что многие обучающиеся настолько пренебрежительно относятся и к знаниям, и к умениям, и к языку, и к себе, и к учителю. Их работы не читаемые даже ими. ( образцы предлагаются). И наоборот, есть кому гордиться своим бережным отношением и к языку, и уважением к себе и учителю, и любовью к своей стране.( образцы предлагаются) Ведущий: « Русский народ за свою историю отобрал, сохранил, возвёл в степень уважения такие человеческие качества, которые не подлежат пересмотру: честность, трудолюбие, совестливость, доброту… Мы из всех исторических катастроф вынесли и сохранили в чистоте великий русский язык, он передан нам нашими дедами и отцами… Уверуй, что всё это было не зря: наши песни, наши сказки, наши неимоверной тяжести победы, наше страдание – не отдавай всего этого за понюх табаку…» Эта цитата принадлежит известному лингвисту , составителю словаря русского языка Владимиру Далю. Ведущая: Мы говорим на русском языке, на языке, который воспели поэты и писатели, общественные деятели и учёные, на языке, который с оружием в руках защищают наши земляки. Кому, как ни нам, необходимо осознать значимость происходящего и учиться правильно и красиво говорить на языке Пушкина, Лермонтова, Гоголя… Ведущий: Сокровища родного языка были впитаны произведениями русского народного творчества . Общеизвестный факт, что гений русской литературы А.С. Пушкин был воспитан на народных сказках, которые ему рассказывала Арина Родионовна Ведущая: Но ведь и нам наши мамы и бабушки рассказывали сказки в детстве тоже на русском языке. Значит, и мы вправе продолжить создавать сокровища родного языка, беречь его для своих детей. Ведущий: День родного языка – праздник, который начали отмечать не так давно. В этот день каждый должен задуматься об отношении к своему родному языку, не засоряем ли мы его ненужными словами, грамотно ли говорим. А ещё в этот день мы должны вспомнить, как много языков есть на земле, и каждый надо ценить. Ведь язык – это культура народа. Знакомство с другими языками помогает понять, как интересен и разнообразен мир. 7 Ведущая: Нам близок и украинский язык, который мы тоже должны знать. Ведь многие из нас по национальности украинцы. Каково ваше мнение: могут эти два языка существовать для нас или один из них должен уступить место другому? Предполагаемый ответ участников: Мы должны знать эти два языка. Мнение детей… Выступление участника из зала: Л.Н Толстой говорил: ««Язык - душа нации. Язык - это есть живая плоть идеи, чувства, мысли» . Было уже сказано, что многие из нас украинцы по национальности, а по языковой принадлежности – русские. В нашей душе есть и русское, и украинское, у нас есть родственники и на Украине, и в России, поэтому мы должны знать два языка и хранить две культуры. Выступление участника из зала: Хочу добавить, что русский писатель, но с украинскими корнями, любящий Украину и её народ, Николай Васильевич Гоголь сказал: «Дивишься драгоценности нашего языка: что ни звук, то и подарок; все зернисто, крупно, как сам жемчуг, и, право иное название еще драгоценней самой вещи.» Он сказал «наш язык»: может быть имел в виду и русский, и украинский, потому что любил и тот, и другой Учитель: Мы прослушали сегодня несколько высказываний выдающихся людей о богатстве, красоте, значимости русского языка.. И всё-таки, позволю себе вернуться к фразе Тургенева « Но нельзя верить, чтобы такой язык не был дан великому народу!» Убеждена: русский язык – великий язык. А дан ли он нам как великому народу? Можем ли мы с уверенностью утверждать, что слова писателя относятся и к нам? Прошу всех определить свою точку зрения при помощи цветных кружочков: зелёные кружочки - нам дан русский язык как великому народу; красные кружочки – сомневаетесь или не согласны с этим утверждением. Ведущий: слайд №16 Закончить наш разговор уместно словами того же Тургенева: «Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык, этот клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками… Обращайтесь почтительно с этим могущественным орудием; в руках умелых оно в состоянии совершать чудеса!» Выступление участника из зала: разрешите добавить к словам Тургенева. В международный день родного языка Тебе мы пожелаем: Люби язык, храни на день и на века! Не забывай мелодию родного языка! Ведущая: слайд №17 Мы предлагаем вам кропотливо работать над своей речью: 8 Заповеди речевого поведения: 1.Всегда знай, с какой целью и зачем говоришь. 2. Помни, что вежливость- основа речевого поведения. 3. Уважай собеседника, не перебивай его. 4. Если твой собеседник допускает речевые погрешности, старайся очень тактично помочь ему от них избавиться 5. Говори просто, четко, понятно. 6. Не думай, что, употребляя грубые слова, ты кажешься взрослее. 7. Употребляй только те слова, значение которых для тебя совершенно понятно. Учитель: Позволю повторить значимую цитату: «Истинная любовь к своей стране немыслима без любви к своему языку.» Константин Георгиевич Паустовский – писатель Благодарю всех участников встречи за откровенный разговор, за собственное мнение и позицию. Это было ток - шоу «Время покажет». Да, действительно, время покажет: сможем ли мы стать достойными приемниками и продолжателями традиций великого русского родного языка! С вами были ученики 10-ого класса …………………….и всегда ваша Любовь Павловна.