Разработка внеклассного мероприятия "Значимые нужные морфемы дружные" (5 класс)

Внеклассное мероприятие по русскому языку для обучающихся 5 класса «Значимые и нужные морфемы дружные»                                                                            Мероприятие разработано                                                              учителем русского языка и литературы МОУ «СОШ с. Липовка Духовницкого района»                                                                                    Блохиной Н.В. Внеклассное       « Значимые 5 класс     мероприятие     и   нужные   русскому   языку   по      дружные   морфемы  » Цель мероприятия: систематизировать ранее полученные знания о морфемах с помощью игры; развивать умение делить слова на морфемы и образовывать новые слова; воспитывать чувство ответственности. Оборудование: карточки с заданиями; распечатанные тексты; чистые листы бумаги. 1. Организационный момент. Тур 1. «Будем знакомы». Приветствие команд. Задание. Из полученных строчек составить приветствие и проговорить. Команда №1. Команда №2 Мы отвечаем дружно, Соревнуясь вместе с вами, И здесь сомнений нет. Мы останемся друзьями. Сегодня будет дружба Пусть борьба кипит сильней - Владычицей побед. Наша дружба крепнет с ней! Тур 2. «Исправь ошибку, дай совет». Задание. Найдите орфографические ошибки в данных предложениях, объясните в каких морфемах они допущены. И хищные звери жилеют своих дитеношей. (ошибка в корнях слов) Пагрузили вещи все и паехали к реке. (ошибка в приставках) А наблюдатильные птицы всегда вовремя замечают опасность. (ошибка в суффиксе) Тур 3. «Найди сорняк и вырви с корнем» Задание. Вырвете сорняк из данных слов. Кто быстрее и правильнее выполнит это здание. 1. Морской, заморский, уморился, мореплаватель, моряк. 2. Удивительный, диван, дивный, дивятся, удивлен. 3. Бегун, пробег, беглый, беглец, бегемот. 4. Головной, голова, изголовье, уголок, головушка. Тур 4. «Правильно ли меня составили?» Задание. Докажите, где верно разделены слова на морфемы. 1. Стекло - стекл – корень; о – окончание. Стекло – с – приставка; тел – корень; л – суффикс; о – окончание. 2. Осиной – осин – корень; ой – окончание. Осиной – ос – корень; ин – суффикс; ой – окончание. 3. Допили – до –приставка; пил – корень; и – окончание. Допили – до – приставка; пи – корень; л- суффикс; и – окончание. Тур 5. «Лото» Задание. Кто больше составит слов из данных морфем. по снеж ок ый со скок и ть под движ ник за тряс ени е до лёд ать при беж ел а Тур 6. «Подбери словечко» Задание. Какие слова соответствуют данной схеме? Корень, суффикс, окончание. Приставка, корень, суффикс, окончание. Газетчик, Поездка, Домовой, Берёзонька, Подарок, Голубушка, Прелестный, Подсказка, Вкусный, Нацеленный, Родня. Пришкольный. Тур 7. «Выбери меня» Задание. К данным словам выберите правильные суффиксы. Труба, плот, гитара, барабан. -ист, -ник, -чик, -щик, -тель, -ач. Тур 8. «Допиши сказку» Задание. Допишите сказку, расскажите, какие слова «выросли» из этого корня. Корень. Жил-был корень Дом. Нашли его люди и думают: «Что с ним сделать?» А корень вдруг чудесным образом заговорил: «А вы посадите меня в землю и водичкой полейте, разрастусь я в большое дерево.» Все ростки на корень похожи, но все разные … Итог внеклассного мероприятия: подведение итогов.