Развернутый конспект урока английского языка для 7 класса Тема урока: Взаимоотношения в семье и с друзьями (общение со сверстниками). Чтение

Развернутый конспект урока английского языка для 7 класса

Тема урока: Взаимоотношения в семье и с друзьями (общение со сверстниками). Чтение

Дата:15.10.2025-7-Б класс

16.10.2025-7-А класс

Учитель: Меметова А.Р

Цели урока:

Образовательные:

o    Развитие навыков чтения и понимания текстов на английском языке по теме взаимоотношения в семье и дружба.

o    Пополнение словарного запаса по указанной теме.

o    Формирование навыков монологического высказывания на основе прочитанного текста.

Развивающие:

o    Развитие памяти, внимания и ассоциативного мышления.

o    Стимуляция самостоятельного осмысления полученной информации.

o    Углубленное восприятие аспектов дружбы и семейных ценностей.

Воспитательные:

o    Воспитание положительного отношения к общению и сотрудничеству.

o    Создание атмосферы дружелюбия и взаимоуважения в классе.

o    Повышение мотивации к дальнейшему изучению английского языка.

Оборудование и материалы:

o    Тексты для чтения по теме урока (адаптированные под уровень 7 класса);

o    Иллюстрации и карточки с новыми словами;

o    Листочки для выполнения письменных заданий;

o    Мультимедийный проектор (при наличии).

Структура урока:

1. Организационный момент (2 мин.)

Приветствие и вступительная беседа с учителем.

Teacher: Good morning, pupils! How are you doing today? As you know, today we are going to talk about family relations and friendship. This topic is really important as it helps us understand ourselves and those around us better.

2. Фонетическая зарядка (3 мин.)

Тренировка произношения сложных слов по теме урока.

Key Words:

o    Relations

o    Communication

o    Friends

o    Support

o    Trust

o    Loyalty

Учитель медленно проговаривает каждое слово, дети повторяют за ним.

3. Повторение ранее изученного материала (5 мин.)

Беседа с классом о значении семьи и друзей в нашей жизни.

Вопросы для обсуждения:

o    Who is your best friend?

o    What makes someone a good friend?

o    How do you usually spend time with friends?

o    Is there anything special you do with your family?

4. Введение нового материала (10 мин.)

Объяснение значения новых слов и выражений, необходимых для понимания текста.

Vocabulary List:

o    To care about (заботиться о ком-то)

o    Reliable (надёжный)

o    Helpful (помощливый)

o    Encouragement (поддержка)

o    Conflict (конфликт)

o    Resolve (разрешать)

Ученики записывают новые слова в словарь и стараются создать короткие предложения с ними.

5. Чтение текста (15 мин.)

Читается заранее подготовленный текст, посвященный вопросам взаимоотношений в семье и дружбе.

Пример текста:Family Love and FriendshipHaving strong family connections is important for happiness. Parents teach us to be kind, respectful, and responsible. Brothers and sisters support each other through thick and thin. Even though conflicts may happen sometimes, it's crucial to resolve them peacefully.Friends play another big role in our lives. True friends stick with us no matter what happens. They give encouragement when needed and offer helpful advice. Being reliable means being there for your friends whenever necessary.

Ученики читают текст вслух по очереди, после чего отвечают на вопросы по содержанию.

Comprehension Questions:

o    What do parents teach their children?

o    Why is it important to solve conflicts peacefully?

o    What qualities make a true friend?

6. Разбор текста и обсуждение (10 мин.)

Коллективное обсуждение наиболее интересных моментов текста, обмен мнениями о собственном опыте дружеских и семейных отношений.

Possible Discussion Topics:

o    Have you ever had any serious arguments with your siblings or friends?

o    How did you resolve these issues?

o    Share examples of times when your friends helped you out.

7. Творческая работа (10 мин.)

Дети получают задание написать небольшой рассказ или диалог на тему взаимоотношений в семье или с друзьями.

Варианты заданий:

o    Написать историю о своем любимом родственнике или друге.

o    Придумать диалог между двумя персонажами, которые помогают друг другу преодолеть конфликт.

8. Завершающая часть урока (5 мин.)

Обсуждение результатов творческого задания, завершение урока.

Teacher: Thank you so much for participating actively today! It's been wonderful hearing your stories and opinions. Please remember that kindness, loyalty, and understanding are keys to happy friendships and harmonious family life.

9. Домашнее задание (2 мин.)

Дома учащиеся выполняют следующее задание:

o    Нарисовать схему-кластер "Моя семья и друзья", вписывая туда ключевые характеристики членов семьи и друзей.