РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА ЧЕРЕЗ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА ЧЕРЕЗ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Благоприятным периодом для организации работы по эмоциональному развитию детей является дошкольный возраст. Эмоциональная сфера, без специального обучения, качественно не развивается, и способы общения не формируются, поэтому работа, направленная на развитие эмоционального интеллекта у дошкольников, имеет большое значение. Каждый ребёнок от рождения обладает определёнными творческими задатками и способностями, надо только суметь их своевременно выявить и развить. Творческому развитию способностей ребёнка можно придать особую социально-психологическую направленность, достигнув в итоге более высокого уровня сформированности у него эмоционального интеллекта. Изобразительное искусство располагает для этого самыми широкими возможностями. Эмоциональный интеллект сегодня – особо значимый для воспитания социальнопсихологический феномена. В идеале эмоциональный интеллект должен развиваться у человека на протяжении всей жизни. Изобразительная деятельность способна пробудить его, если созданы благоприятные условия. Занимаясь любым видом искусства, ребёнок не просто получает определённые впечатления, он эмоционально переживает их, осмысливает, накапливает, обобщает. Например, рассматривая и анализируя картины великих мастеров, он вступает с ними в живой творческий диалог, мысленно беседует с автором художественного произведения, а значит выстраивает, продумывает своё эмоционально-ценностное отношение к происходящему содержанию на картине. Ребенок невольно погружается в мир «эмоционально-смысловых отношений». Практическая изобразительная деятельность выступает уже как средство дальнейшего развития, углубления, совершенствования личностно-психологических основ эмоционального интеллекта. Развитие эмоционального интеллекта, должно обязательно происходить в интересной, живой, увлекательной форме. Создание эмоционально насыщенной и приятной атмосферы в учебной деятельности, способствует лучшему раскрытию творческой индивидуальности ребёнка, укрепляет положительные стороны его социального интеллекта. Этот воспитательный момент ни в коем случае нельзя упускать из виду. Самым главным признаком успешного освоения художественного образа в рисовании является выразительность. Под художественной выразительностью обычно подразумевается способность художника-творца посредством разнообразных приемов передавать человеческие эмоции. Принятие чувств и переживаний юного художника, возможность дать ему выразить себя через доступную художественно-творческую деятельность является одной из главных задач в первоначальном освоении законов изобразительной деятельности, и в пробуждении основ эмоционального интеллекта. Дети в своём рисунке как бы рассказывают нам о себе, повествуют о том, что они видят, как ощущают и воспринимают окружающий мир. Очень многие дети любят рассказывать о своих эмоциях, чувствах, переживаниях, о своём отношении к изображаемому. Для ребёнка это жизненно важно. Именно поэтому, беседуя с родителями, стоит призывать их поддерживать детскую активность, проявлять интерес к совместному обсуждению изображаемых объектов. Для успеха дела можно даже создавать дома постоянно обновляющуюся выставку. Прекрасным средством пробуждения и развития эмоционального интеллекта детей является народная сказка. С помощью сказок ребёнок лучше понимает свои и чужие эмоции. У него, незаметно формируется умение решать проблемные жизненные ситуации. Достигается это через умело организованную беседу-диалог о поступках героев сказок. Это поистине бесценный жизненный опыт. Он с гарантированным успехом будет постепенно переноситься в реальную жизнь. Все дети любят рисовать. Творчество для них - это отражение душевной работы. Рисование для ребенка – радостный, вдохновенный труд, к которому его не надо принуж дать, но очень важно стимулировать и поддерживать малыша, постепенно, открывая перед ним новые возможности. Творческая изобразительная деятельность имеет большой потенциал для развития эмоционального интеллекта и социально-коммуникативных качеств ребёнка. Это в свою очередь может послужить залогом успешной и счастливой жизни в будущем. Фантазируйте и рисуйте вместе с вашими малышами, раскрывайте их таланты!