Развитие интеллектуальных качеств дошкольников, через коммуникацию в соответствии с ФГОС

Статья имеет свою актуальность в связи с тем, что вступивший в силу Федеральный Государственный Образовательный Стандарт в системе дошкольного образования требует толкования о порядке реализации определенных положений на практике. В статье раскрывается понятие и условия развития интеллектуальных качеств дошкольников, через коммуникацию. В связи с этим статья будет полезной широкому кругу читателей.