Развлечение для детей и родителей "Красный, желтый, зеленый"

Занятие в средней группе по речевому Тема: «Новые приключения колобка» развитию. Цель: разнообразить сказочный репертуар. Задачи: расширить речевой запас детей словами миксер, духовка; учить отличать современные слова от слов  которые использовали раньше (печь); активизировать интерес детей к работе со сказочным материалом;  продолжать знакомить со старыми сказками, вызвать новый интерес к персонажам. Ход занятия: Воспитатель: Ребята вы были в театре? Какие бывают виды театра? (Ответы детей.) Я вас приглашаю в  кукольный театр, где мы встретимся со сказкой. А чтобы нам не растеряться в сказочном мире давайте  возьмемся за руки. Можно, я встану первой в цепочке? Взявшись в паре за руки и подняв их вверх, образуют воротца. Воспитатель проводит всех несколько раз  под этими воротцами, пока дети поют песню. "Золотые ворота ­ проходите. господа! Первый раз прощается, Второй раз запрещается, А на третий раз не пропустим вас!" На этих словах "воротца" закрываются ­ руки стоящих в паре опускаются перед одним из детей. Воспитатель: Для того чтобы войти в мир сказки, нужно испытать смекалку, ведь "сказка, как известно, ­  ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок." Ребенку загадывается загадка. Пока она разгадывается ­ "воротца" закрыты. Загадка отгадана ­ снова в путь. Игра повторяется до тех пор, пока дети не отгадают загадки о персонажах сказки "Колобок". 1. Он живет, но не в лесу, Любит хлеб и колбасу, Но, коль есть одна мука, Съесть готов и колобка. (Дед.) 2. Поскребла и помела­ Колобка испекла. (Бабка.) 3. Всех боится он в лесу­ И медведя и лису, Только вот, наверняка, Не боится Колобка. (Заяц.) 4. Пасть кусачая, Стать собачая, Шерсть сеном Хвост поленом. (Волк.) 5. Ходит лесом без опаски. Ест малину и ревет, Он из всех героев сказки Самый толстый и большой. (Медведь.) 6. В сказке этот зверь плохой Притворился. что глухой. Эта рыжая плутовка Колобочка съела ловко. (Лиса.) 7. Он от бабушки ушел И от дедушки ушел. Песни пел под синим небом, Для лисы он стал обедом. Воспитатель: Вот и все загадки отгадали и в мир сказки мы попали! Дети проходят под " воротцами" последний раз. Указывает путь к зрительному залу. Дети  рассаживаются согласно билетам. Сказочница (воспитатель одевает платок в зоне "Театр", открывает занавес): "Как не в море­океане, Не на острове Буяне Стоит терем­теремок, На дверях висит замок. Мы замочек отопрем­ Сказку в гости позовем! Слушай тихо и гляди... Сказка, в гости приходи! Далее воспитатель­сказочница рассказывает сказку "Колобок", но по­новому. Сказка сопровождается  показом кукольного театра. ­ Жили­были старик со старухой. Вот и просит старик: ­ Испеки мне, старая колобок. ­ Да из чего испечь­то? Муки нет! ­ отвечает старуха. ­ Эх, старуха! По амбару помети, по сусекам поскреби­ невелик у нас роток ­ наскребешь на колобок  ­говорит старик. ­ Кто подскажет, как мне быть, как муки мне раздобыть? Нужно ведь чуток, испеку я колобок. Наберу и  испеку, будет радость старику! ­ молвит старуха. Старуха так и сделала ­ намела, поскребла, взбила миксером тесто на сметане, сахар в тесто положила,  дрожжи тоже не забыла, скатала колобок и в духовку тесто печь поставила. Испекла колобок да и положила  на окошечко студить. На окошке Колобок, Бабкой испеченный, Остужается лежит, С корочкой новой. Интересно Колобку, Что там за окошком. На завалинке под солнцем Растянулась кошка. Птичка песенку поет. Бабочки летают И о Колобке совсем Ничего не знают. Чуть остывший Колобок, С корочкой хрустящей Подставляет ветру бок И глаза таращит. Там вдали ручей журчит, Лес густой, дремучий, В небе солнышко слегка Закрывает туча. Скучно стало Колобку С бабушкою старой. Да и дед всегда ворчит, Весь больной, усталый. Из окошка на траву Колобок скатился И скорее по дорожке К лесу покатился. (Продолжение сказки смотрите в "Дни этики в детском саду "Е.А. Алябьева М:ТЦ.Сфера,  2013г. с.128.) Сказочница: Тут и сказке конец, а кто слушал молодец! (Занавес закрывается, воспитатель снимает платок и выходит к детям из­за театральной ширмы.) Обсуждение сказки: ­ Что случилось с Колобком в русской народной сказке "Колобок"? ­ Почему в новой сказке Колобка никто не съел? ­ Почему Колобку захотелось убежать из дома? ­ С кем он повстречался в пути? ­ Что с ним произошло в путешествии? ­ Кто помогал Колобку? ­ Почему сначала Колобок не мог петь песенку? ­ Почему Колобок на всех обижался? ­ Кто хотел съесть Колобка? Почему? Почему Колобку захотелось вернуться домой? ­ Как его встретили бабушка и дедушка? ­ Почему родителей надо слушаться? ­ Из каких продуктов испекла бабка Колобка? ­ Почему хлебные изделия нельзя мочить, мыть? ­ Какие современные слова встречались в сказке? ­ Чем заменили печь в сказке? ­ В каких сказках встречается печь? ­ Кого еще мог встретить Колобок в лесу? Можно предложить детям нарисовать разных животных которые могут повстречаться с Колобком в лесу.  Предложить схемы, трафареты.