Развлечение для подготовительной группы "Весна идёт"

Конспект развлечения в подготовительной группе «Весна идёт». Цель: формирование и систематизирование знаний детей о характерных  признаках весны.  Задачи: углубить представления детей о сезонных изменениях в природе; продолжать учить детей устанавливать простейшие причинно­следственные  связи (снег тает, потому что солнце стало пригревать сильнее и т. д.); продолжать знакомить детей с фольклорными произведениями о весне  (загадки, заклички); развивать логическое мышление, разговорную речь: обогащать  и активизировать словарный запас; воспитывать у детей отзывчивость, любовь и уважение к природе.  Ход мероприятия: Воспитатель: Послушайте загадку: Она приходит с ласкою И со своею сказкою. Волшебной палочной взмахнет, В лесу подснежник расцветет. Воспитатель: Да, это весна. 1 ребёнок:  К нам весна шагает Быстрыми шагами, И сугробы тают под её ногами. Чёрные проталины На полях видны. Видно очень тёплые ноги у весны. Воспитатель:  Ребята, вспомните, как в народе называли весенние месяцы и  почему? (Ответы детей.) Март ­ капельник, протальник. Апрель ­ водолей, ледолом, снегосгон. Май ­ травень, цветень. Воспитатель: Весна – это праздник пробуждения природы. Всё: люди,  животные, растения ждёт от весны радости и тепла. 2 ребёнок: Улыбаются все люди,  Весна! Весна! Весна!  Она везде она повсюду,  Красна! Красна! Красна!  По лугу, лесу и полянки,  Идёт! Идёт! Идёт!  3 ребёнок: На солнышке зовёт погреться,  Скорей! Скорей! Скорей!  И ручеёк бежит задорно, Звенит! Звенит! Звенит! По камушкам река широко,  Журчит! Журчит! Журчит!  И запахи кругом повсюду,  Цветы! Цветы! Цветы!  И всё живое сразу слышит,  Весенний звон! Хоровод «Веснянка». Воспитатель: Давайте исполним весенний хоровод. Игра «Подскажи словечко». ­ Поиграем в игру «Подскажи словечко»: я буду говорить начало  предложения, а вы закончите его. Весной с небес светит теплое, ласковое… (солнышко).  Над головой чистое, ясное, голубое… (небо).  На крышах вырастают белые… (сосульки).  И вот они уже зазвенели, запели – это звонкая весенняя …(капель).  Становится ноздреватым, мокрым и вот уже тает… (снег).  Снег превращается в быстрые, озорные …(ручейки), которые бегут­звенят по  всем… (дорожкам).  На деревьях набухают и распускаются… (почки).  А потом из них прорастают первые зеленые, свежие, клейкие… (листики).  И вот уже из­под снега появляются первые цветы. Их называют…  (подснежниками).  А с юга прилетают, возвращаются к нам назад стаи… (птиц).  Они рассаживаются на ветках и вьют на деревьях свои… (гнезда).  Хоровод­игра «Ручеёк». Нужно встать парами, взяться за руки и поднять их вверх, чтобы получился  ручеёк. Под музыку ведущий входит в ручеёк и берёт себе пару. Кто остался  один, тот и водит, выбирая себе, кого захочет. ­ Так и бежит ручеёк вперёд и вперёд. И вместе с этим бегом приближается  весна. Игра «Найди весну». ­ Выберите рисунки, на которых изображена весна. Расскажите о том, что  бывает весной.  Игра  «Перепрыгни ручеек». Отметить   размер   ручейка   линиями   или   верёвками.   Выложить   путь   через ручеек листами. Тот, кто не перепрыгнет, «наступит в воду и промокнет», выбывает из игры. Разлился ручеек, золотой рожок, Разлился водой, холодной, снеговой, По пням, по болотам, по лесным колодам – ух. Игра «Назови признак весны, который показала». ­ Я предлагаю вам показать признак весны жестами, вы выполните вместе со  мной. Кто догадается, поднимает руку. Воспитатель с помощью жестов показывает: ­ Бегут ручьи. ­ Появляются первые насекомые. ­ День становится длиннее, а ночь короче. ­ Тает снег. ­ Набухают почки, распускаются листочки. ­ Появляются первоцветы (подснежники). ­ Возвращаются с теплых краев перелетные птицы. Воспитатель: Птицы возвращаются из тёплых стран домой. «Сорок сороков  птиц летят, весну несут», говорили люди. Кто же эти вестники весны?  Ответить на этот вопрос вам помогут загадки. Загадки. Что за весенняя черная птица, Трактору чуть ли на нос не садится? Кто за плугом носится вскачь? (Грач) Я выступаю перед вами Как молодой весны гонец, Я рад увидеться с друзьями! Ну, а зовут меня… (скворец) Эта птица никогда не строит для себя жилья. Соседкам яйца оставляет, А о птенцах не вспоминает. (Кукушка) Прилетает к нам с теплом, Пусть проделав длинный путь Лепит домик под окном из песка и глины. (Ласточка) Гнездо свое он в поле вьет Где тянутся растенья, Его и песня и полет Вошли в стихотворенья. (Жаворонок) ­ Молодцы! Всех гонцов весны узнали. А больше всего, крестьянин любил  звонкого певца жаворонка, который своими трелями заставлял природу  просыпаться от зимнего сна. Послушайте, как передал в своей музыке  щебетанье жаворонка композитор Петр Ильич Чайковский. Звучит фрагмент из пьесы П. И. Чайковского «Песня жаворонка» или «Март.  Песня жаворонка». Игра «Птицелов». Играющие выбирают себе названия птиц, крику которых они могут подражать. Встают в круг, в центре которого – птицелов с завязанными глазами. Птицы ходят, кружатся вокруг птицелова и произносят нараспев: В лесу, во лесочке, На зеленом дубочке. Птички весело поют, Ай! Птицелов идет! Он в  неволю нас возьмет, Птицы, улетайте! Птицелов хлопает в ладоши, играющие останавливаются на месте, и водящий начинает искать птиц. Тот, кого он нашел, подражает крику птицы, которую он   выбрал.   Птицелов   угадывает   название   птицы   и   имя   игрока.   Играющий становится птицеловом. Игра «Прилетели птицы». Послушайте правила: я называю птиц, но если я что­то не то скажу, вы  хлопаете в ладоши. Будьте внимательны.  1. 2. Ворона, ласточка, соловей, кукушка. Прилетели птицы: голуби, синицы, галки и вороны, стрижи  и макароны. 3. 4. 5. 6. 7. Сорока, синица, курица, аист. Прилетели птицы: голуби, синицы, аисты. Вороны, мухи и грачи. Сова, орел, сокол, цапля. Прилетели птицы: голуби, синицы, волки и стрижи.  Трясогузка, голубь, скворец, утка. 4 ребёнок: Жаворонок, жаворонок! Возьми себе зиму, А нам отдай весну. Возьми себе сани, А нам отдай телегу. 5 ребёнок: Весна, весна красная,  Приди, весна, с радостью, С радостью, с огромною милостью:  Со льном большим,  С корнем глубоким,  С хлебом великим. Ведущий: Желаем вам теплой, цветущей, радостной весны!