Развлечение на улице для детей « Троица - праздник русской березки"

Развлечение для детей  «Праздник русской березки — Троица»  Задачи: 1. Способствовать формированию  гармонически развитой личности, усвоившей  духовные ценности и традиции русского  народа; 2. Способствовать всестороннему развитию  творческих способностей детей средствами  русского фольклора;  3. Воспитывать у детей нравственные и  эстетические чувства – любовь к природе,  родному краю. Место и время проведения: полянка с  берёзкой на территории детского сада  Оборудование: фонограмма песни «Во поле  берёза стояла», платочки, ленточки,  веночки,  кукла «Березка», скамейки для  детей. Действующие лица:  Ведущая ­рассказчица в  русском сарафане и кокошнике Ход мероприятия Под фонограмму русской народной песни «Во поле берёза стояла»  дети с платочками и  ленточками в руках, идут «цепочкой» за  ведущей, обходят берёзку, образуют круг,  любуются берёзкой. Ведущая: Ребята, вот и пришли мы в гости к  берёзке – главному и любимому дереву на  Руси. Берёзка пригласила нас, чтобы вместе с  ней встретить праздник, который издавна  встречали на Руси. В далёкую старину, когда  заканчивалась посевная работа на полях,   наступало время  весёлого и красивого  древнего русского праздника – Зелёных святок, по­другому Троица. Праздник Троица –  любимый народный праздник, он посвящён  Богине Весны, победившей злых демонов зимы. В праздник на троицу в особом почёте была  Берёзка.  Берёзонька скрипела, к себе гукала, добрых  гостей созывала: «Приходите, девушки, ко мне  гулять! Меня, белую берёзу, украшать»,   обещала сама согнуться, сама в веночки  завиваться. 1 ребёнок: Вокруг берёзки я хожу, Вокруг беленькой хожу. Я не знаю, чем берёзку наряжу, Чем я белу,  кудревату одарю. Одарю берёзку алой ленточкой, Да переленточкой. А ещё шелковым платком, Да лазоревым венком. 2 ребёнок: Во лесу, во лесочке Росла трава­ мурава. До пояса доросла,  Берёзку обвила. Мы веночки сплели, Берёзоньку завили. (Ведущая и дети украшают веточки берёзки  ленточками и платочками) Ведущая: Заведём хоровод, чтоб был  радостным и весёлым весь год. (Дети встают и вместе с ведущей заходят в  хоровод). Ты, берёзонька, да ты кудрявая, Ты когда взошла, да когда выросла? Ты когда взошла, да когда выросла? Ты весной взошла, да летом выросла! Под тобой, берёза, то не мак цветёт, То не мак цветёт, не огонь горит. То не мак цветёт, и не огонь горит. Под тобой, берёзка, красные девушки. Под тобой, берёзка, красные девушки, Они песню поют, да тебя величают.        (Затем садятся на места). Ведущая: В старину в народе говорили о  берёзе «как о дереве об четырёх делах»: Первое дело – мир освещать  Второе дело – крик утешать  Третье дело – больных исцелять  Четвёртое дело – чистоту соблюдать  (показать предметы или картинки) ­ Посмотрите, ребята, чем богата береза,  что она может дать людям? Березовые дрова – для чего? (топить  печь, они дают много жара и долго не  сгорают) Березовые почки – что это и для чего? (это зачатки новых листьев, из них изготавливают  отвар – в нем много витамина С, он  успокаивает и заживляет раны, чай из  листочков и почек богат витаминами) Березовая кора, как по­другому называют  ее? (береста, из нее делают сумки, пояса,  обувь, сосуды для питья; покрывают крыши  домов, обматывают бревна, прежде, чем  закопать их в землю; в древности писали на  коре, а в года войны из нее пекли хлеб) Березовый веник – для чего? (пучок из  веток березы, для того, чтобы париться в бане,  так как в листьях много полезных веществ). Много песен, пословиц, загадок сочинил народ  о любимом дереве. Современные авторы тоже  посвящают берёзе свои произведения. Давайте  послушаем стихотворения, которые выучили  наши ребята. 1ребёнок: Берёза, моя, берёзонька, Берёза моя белая, береза кудрявая,  Стоишь ты, берёзонька,  Посередь долинушки, На тебе, берёзонька, Листья зелёные, Под тобой, березонька, Трава шёлковая, Близ тебя, берёзонька, Красны девушки, В семик поют, Под тобой девушки Венки плетут. 2 ребёнок: Люблю берёзку русскую, То светлую, то грустную. В белом сарафанчике, С платочками в карманчиках, С красивыми застёжками,  С зелёными серёжками. Люблю её нарядную, Родную, ненаглядную! Люблю берёзку русскую, Она всегда с подружками,  Под ветром низко клонится И гнётся – но не ломится! С.Прокофьев. Давайте поиграем  ИГРА 1 (дети 6­7 лет) Русская народная игра «Березка» И хоровод этот, скорее, девичий. Ведь березка  – это символ девицы­красавицы. А водили  девушки такие хороводы на Троицын день. Дети встают в круг, берутся за руки.  Выбирается девочка­«березка». Она  находится в центре хоровода. Если хоровод  большой, то можно выбрать несколько  «березок». У каждого участника хоровода в  правой руке платок. Дети двигаются по кругу со словами: Ты, березка, белена, белена, А макушка зелена, зелена. Летом­то мохнатенька, Зимой сучковатенька. Где ты стоишь, там и шумишь! Пока звучит эта песенка, девочка «березка»  собирает у всех детей платки. Хоровод  продолжает движение, а «березка», подняв  над головой платки раскачивается, машет  платками, изображая движение ветвей и  шум веток: Березка зелененька, По весне веселенька, В чистом полюшке стоит Да листочками шумит. Ветки завивает, С ветрами играет. Затем девочка­«березка» обходит весь  хоровод и каждому кладет на плечо  платочек. Это делается под следующий  приговор: А осенью слякотной, Осенью холодною, Березка нарядная, Краса ненаглядная, Дождем умывается, С красотой прощается. Корни усыхают, Листья опадают. Один платочек «березка» оставляет себе.  Тот, кому не хватило платочка, становится  новой «березкой» и игра повторяется. ИГРА 2 (дети 4­6 лет) Я предлагаю вам еще одну  интересную игру с нашим веночком. Она  называется «Березка» ­ Давайте сделаем по шире круг возле  нашей березки. Будем играть и славить нашу  красавицу. А кто будет первой берёзкой,  давайте выберем с помощью считалки. (Ребёнок считает). Считалка: На березу села галка, Две вороны, воробей, Три сороки, соловей. Дети становятся в круг и говорят слова: Берёзка зелёненькая, Весной весёленькая, Среди поля стоит, Листочками шумит, Гремит, гудит, Нам стоять не велит. (Ребёнок «Березка», стоящий за кругом,  под слова обходит всех играющих. По  окончанию слов, ребёнок останавливается и  поднимает вверх платочек. Дети, стоящие  между платочком, поворачиваются спиной и бегут по кругу в разные стороны. Дети,  стоящие по кругу, хлопают в ладоши. Кто  первый прибежит на пустое место, и  возьмёт платочек, тот и выиграл.  Оставшийся ребенок надевает на голову  веночек, берет в руку платочек и начинает  игру заново). Ребята, в старые времена березовый  веночек примирял подружек.  Игра   называлась       «Кумление». Девочки,  которые поссорились, мирились, проговаривая  такие слова: Ах, кумушки­голубушки,  Подруженьки ­ Кумитесь, любитесь,  Завейте венки на все летние деньки, на  все празднички. Обряд кумления: девочки выбирают себе  подругу, целуются через веночки и  обмениваются ими. А давайте повеселим нашу березку игрой  на  русских народных инструментах.  Шумовой оркестр Любимое дерево всегда наделялось народом  самыми ласковыми именами и звонкими  словами.  Словесная игра «Бусы для берёзки»  Цель игры: расширение словаря  прилагательных, описывающих берёзу. Материалы: шнурок, бусины.  Игровая задача. Чтобы нарядить берёзку  необходимо собрать бусы из отдельных  бусин. Правила игры. Детям предлагается  собрать красивые бусы для берёзки, но  надеть бусину на шнурок можно в том  случае, если называется прилагательное,  характеризующее образ берёзки. При этом  нельзя повторять уже сказанные слова.  Выигрывает тот, кто больше назовёт слов. Молодцы, ребята. Берёзу величали: стройной, кудрявой, белой,  белоствольной. Её сравнивали с девушкой юной и красивой, в зеленой косынке.  Береза – единственное в мире дерево с белой  корой. В ней имеется вещество, которое  окрашивает кору в белый цвет. Плохо  пришлось бы березке без этого вещества. Кора  у нее тонкая, нежная, и дерево смогло бы  получить солнечные ожоги. А с белой корой  ствол в жаркий день остается прохладным. Игра «Найди березу по коре» Воспитатель показывает набор коры от разных  пород деревьев. При рассматривании коры дети трогают её руками, нюхают, отмечают, что  кора теплая, шершавая, разная по запаху и  цвету. Находят нужную кору.  Дети, а на что похожи веточки у березы?  (Ответы детей). Ветки у березы, словно косы  заплетённые, вниз спускаются, друг с дружкой  переплетаются. Если прилетит проказник  сильный ветер – растреплет эти, если слабый  ветерок – он запутается в ветвях и, наверное,  не выберется. Вот послушайте: Чуть солнце пригрело откосы, И стало, в лесу потеплей, Берёзка зелёные косы Развесила с тонких ветвей. Русский народ украшал дерево лентами,  заплетал их в ветки, водили хороводы.   Музыкальная хороводная игра «Берёзка» Все дети встают в круг вокруг муляжа берёзы. Мы вокруг берёзки хороводом стали, Яркие платочки высоко подняли. (Дети идут по кругу, платочки в руках) Ты, берёзка, посмотри, посмотри. Это пляшут малыши, малыши. (Дети кружатся на месте платочки вверх) Мы вокруг берёзки весело гуляли, Весело гуляли, ножками шагали. (Шагают в круг, затем из круга) Ты, берёзка, посмотри, посмотри, Это пляшут малыши, малыши.   Ведущий: Поплясали дружно – Отдохнуть всем нужно. Отгадайте­ка, ребятки, вот такую  вы загадку: что больше всего любит березка? ­ Летит, рычит, ветки ломает, пыль  поднимает, слышишь его, а не видишь  его (ветер) ­ Ты весь мир обогреваешь, и усталости не  знаешь, улыбаешься в оконце, и зовут тебя  все… (солнце) ­ Без пути и без дороги ходит самый  длинноногий. ­ В тучах прячется, во мгле, только ноги на  земле (дождь) Ведущий: Правильно,  молодцы, березка очень любит качаться на  ветру, а в тени она плохо растет и часто  погибает. За это ее прозвали деревцем солнца и ветра. А кто из вас знает, чем весна ­ красна  наряжает березку? (сережками). Верно, в них вызревают семена, которые  ветер разности повсюду, так что ветер –  помощник березы. А что вырастает из  семян? (новые деревца). Ребята, а вы знаете, как называется березовый  лес? Он называется березняк. В нем растут  березки высокие, пониже и совсем низкие.  Физ.минутка «Во поле береза стояла» Наступило утро, солнышко проснулось. И березки к солнцу потянулись (Руки вверх, на носочках) Поздоровались друг с дружкой. Наклонившись в сторону (Наклоны в сторону), С солнцем поздоровались, Радуясь дню новому. (Руки вверх помахать ими). Ведущая обращает внимание на куклу  «Березка». В старину на Троицу для гадания девушки  делали куклу Березку. Кукла делалась из  березового полена, красиво наряжалась,  украшалась березовыми веточками. В руки ей давались три веточки: красивую,  сухую и веточку с сережками. ….. Ведущий: Сегодня вместе с вами  радовалась и веселилась около березки. Береза  стала символом нашей Родины. Где бы ни был  человек, как бы далеко от родной земли не  находился, он всегда вспоминает шумящую на  ветру стройную красавицу березку. Ребенок:  Белоствольная берёза – Символ Родины моей. Нету деревца другого Сердцу русскому милей.  Изумрудная ­ весною, А зимою – в серебре, Машет веткой золотою, Всем детишкам в сентябре.  Каждый листик, как сердечко, Полюбуйся, погляди. У родимого крылечка Ты берёзку посади. Ведущий: Но и нам пришла пора прощаться. Давайте ещё раз полюбуемся на неё и исполним хоровод на прощание. (Хоровод «Цепочка»)