Рефлексия на уроках иностранного языка.

Рефлексия обучающихся на языка уроках иностранного

Что такое рефлексия? Слово рефлексия происходит от латинского reflexio- обращение назад. Толковый словарь русского языка трактует рефлексию как самоанализ. В современной педагогике под рефлексией понимают самоанализ деятельности и её результатов. Рефлексия

Актуальность Структура урока по стандартам второго поколения обязательно включает в себя этап урока - рефлексию. 1. Овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств ее осуществления. 2. Готовность слушать собеседника и вести диалог; готовность признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою; излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий. ( из ФГОС)

Зачем? Для обучающихся: - Подведение итогов( Что узнали? Как работали?) - Обобщение результатов - Выяснение впечатлений - Отметить успехи, достижения - Обрисовать перспективы движения Для педагога: - Оценка собственной работы - Выводы о необходимость корректировки программы, методов,приёмов.

Рефлексия на уроке- это совместная деятельность обучающихся и учителя, позволяющая совершенствовать учебный процесс, ориентируясь на личность каждого ученика.

Классификация приёмов рефлексии 1.Рефлекси настроения я и эмоциональ ного состояния 2.Рефлекс деятельно ия сти 3. Рефлексия содержани я учебного материала

Рефлексия настроения и эмоционального состояния

Букет настроения

Синий – вам нужна сильная разрядка и  полноценный отдых. Оранжевый – знак возбуждения нервной системы.  Это значит, что вы созрели для каких­то серьезных  перемен в жизни. Зеленый – символизирует потребность в  самоутверждении, тягу к знаниям или желание  карьерного роста.  Голубой – мечтаете о чем­то романтическом,  возвышенном, далеком. Вы хотите быть максимально  открытым, правдивым.  Жёлтый­оптимизм  переполняет  Вашу  душу  и  заставляет сердце стучать быстрее. Вы расслаблены  и полны мечтами об удаче.  Розовый – вам не хватает нежности и легкости.  Вероятно, вы немного устали от серьезной работы,  четких планов, вас тянет к чему­нибудь беззаботному. Красный – вы стремитесь к лидерству, вам не хватает  новых завоеваний и побед. Возможно, в данный момент  вам недостает ярких эмоциональных впечатлений.

рефлексия настроения и эмоционального состояния I feel

Рефлексия деятельности Дерево успеха

оценочные карты

Прием «Корзина» идей, понятий, имен.. Кластер tinsel cracker Christmas carol

Лесенка успеха

Лесенка успеха 3 В своей деятельности я достиг больших высот. У меня есть небольшие результаты в деятельности и на достигнутом я останавливаться не собираюсь. 2 Мне ещё нужно много работать над тем, чтобы достичь больших результатов в деятельности. 1

Рефлексия содержания учебного материала Сегодня на уроке я: -научился… -было интересно… -было трудно… -мои ощущения… -этот урок дал мне для -больше всего понравились жизни… задания…

Я выполнил эти задания потому, что… -они мне нравятся больше остальных… -я чувствую, что справлюсь с ними хуже, чем с другими заданиями -они легче остальных заданий

Плюс-минус- интересно Минус Плюс Интересн о

Механизм ЗУХ (знаю, узнал, хочу узнать) Знаю  Узнал новое  Прилагательные Степени сравнения прилагательных Хочу узнать  подробнее  Исключения, степени сравнения прилагательных.

Спасибо за внимание!