Рефлексия по теме основы ФГОС

Прочитайте внимательно высказывания и определите правильный путь, переходя по стрелкам от одного прямоугольника к другому. Если вы всё сделаете правильно, то найдёте ключевое слово или фразу. Дерзайте! ЛАБИРИНТ. (1)                                                                             Да                                                                                  Нет Технология, основанная на уровневой дифференциации обучения,  является базовой технологией стандартов II поколения. ФГОС это совокупность требований к структуре, условиям реализации и компонентам основной образовательной программы. Результатами образования по ФГОС являются предметные, метапредметные и личностные.                          Нет                         Нет                Да                                                                                Да                                                   Нет В системно­деятельностном подходе основной результат – развитие личности ребенка на основе УУД.                                                                                    Нет Термин универсальные учебные действия означает умение   самообразовываться и                                   Н                                   Нет самосовершенствоваться. Коммуникация это способность организовать свою работу правильно.             Нет                     Да                         Да                                                                                            Нет                                                  Да Основная педагогическая задача в системно­деятельностном                                                            подходе – создание и организация условий инициирующих детское                                                                              Да                                                                                Нет Цель проблемно­диалогической технологии – обучить решению проблем. Средством проблемно­ диалогической технологии является – открытие новых знаний вместе с детьми. действие.                                                                                       Да                                                                                       Да Универсальные учебные действия. Предметные.