Рефлексия по теме основы ФГОС

Прочитайте внимательно высказывания и определите правильный путь, переходя по стрелкам от одного прямоугольника к другому. Если вы всё сделаете правильно, то найдёте ключевое слово или фразу. Дерзайте! ЛАБИРИНТ. (2)                                                                             Да                                                                                  Да Технология, основанная на уровневой дифференциации обучения,  является базовой технологией стандартов II поколения. ФГОС это совокупность требований к структуре, условиям реализации и результатам основной образовательной программы. Проблемный диалог развивает организационные, коммуникативные, интеллектуальные и оценочные УУД.                          Нет                         Нет                Нет                                                                                Да                                                   Нет В системно­деятельностном подходе основной результат – развитие личности ребенка на основе УУД.                                                                                    Да Термин универсальные учебные действия означает умение   самообразовываться и                                   Н                                   Да самосовершенствоваться. Коммуникация это способность организовать свою работу правильно.             Нет                     Да                         Нет                                                                                            Нет                                                  Нет Основная педагогическая задача в системно­деятельностном                                                            подходе – создание и организация условий инициирующих детское                                                                              Да                                                                                Нет Цель проблемно­диалогической технологии – обучить решению проблем. Средством проблемно­ диалогической технологии является – открытие новых знаний вместе с детьми. действие.                                                                                       Да                                                                                       Да Интеллектуальные. Личностные.