Прочитайте внимательно высказывания и определите правильный путь, переходя по стрелкам от одного прямоугольника к другому. Если
вы всё сделаете правильно, то найдёте ключевое слово или фразу. Дерзайте!
ЛАБИРИНТ. (3)
Да Да
Технология, основанная на
уровневой дифференциации
обучения, является базовой
технологией стандартов II
ФГОС это совокупность
требований к структуре,
материальнотехническим
средствам и результатам
основной образовательной
Проблемный диалог развивает
организационные,
коммуникативные,
интеллектуальные и оценочные
УУД.
поколения.
программы.
Нет Да Нет Да Нет
В системнодеятельностном
подходе основной результат –
развитие интеллектуальных
способностей ребенка.
Да
Термин универсальные учебные
действия означает умение
самообразовываться и
Н Да
самосовершенствоваться.
Коммуникация это способность
организовать свою работу
правильно.
Нет Нет Нет Нет Нет
Основная педагогическая задача
в системнодеятельностном
подходе – создание и
организация условий
инициирующих детское
Да Нет
Цель проблемнодиалогической
технологии – обучить решению
проблем.
Средством проблемно
диалогической технологии
является – открытие новых
знаний вместе с детьми.
действие.
Да Да
Метапредметные.
Оценочные.
лабиринт3.docx
