Реклама как литературный жанр

Авторы: ученики 8А класса
Попов Кирилл и Зайцев Дмитрий
Руководитель: учитель русского языка
и литературыМедведева Людмила Григорьевна

Цель: показать рекламу не только как  неотъемлемую часть нашей жизни, но и как особый жанр литературы.

Задачи: 1. Определить, когда зародилась реклама, как она развивалась.  2. Определить отношение современной молодёжи к рекламе.  3. Выявить особенности рекламного текста, его компоненты, а так же наиболее используемые  языковые средства.  4. Составить краткую инструкцию «Как сделать  рекламу эффективной».

Методы: изучение различного видеоматериала;
анкетирование; исследование и изучение функций, языковых средств и стилей рекламы; написание инструкции по созданию эффективной рекламы.

Актуальность: реклама глубоко внедрилась в нашу жизнь, заняв там не самое последнее место, но задумывался ли кто-нибудь о месте рекламы в литературе?

Чтобы Veni, vidi, vici
быть,  нужно в
армию вступить!

Что такое
реклама?

Реклама — это особый живой речевой жанр публицистики, который имеет статус явления социального, экономического,политического, лингвистического (из методического пособия Т.И. Павловой «Совершенствование речевой практики учащихся на основе работы с текстом рекламы»).

Формирует имидж бренда.

Информирует о товаре и бренде.

Убеждает людей.

Создаёт стимулы к совершению действий.

Обеспечивает напоминание.

Подкрепляет прошлый опыт покупок.

Функции рекламы

Создание осведомлённости о товарах и брендах.

Формирование имиджа бренда.

Информирует о товаре и бренде.

Убеждает людей.

Создаёт стимулы к совершению действий.

Обеспечивает напоминание.

Подкрепляет прошлый опыт покупок.

Функции рекламы

Создание осведомлённости о товарах и брендах.

Яркий, броский образ, которые остаётся в нашей памяти

Формирование имиджа бренда.

Информирование о товаре и бренде

Убеждение людей

Создание стимулов к совершению действий

Обеспечение напоминания

Подкрепление прошлого опыта покупок

Функции рекламы

Создание осведомлённости о товарах и брендах

Формирование имиджа бренда.

Информирование о товаре и бренде

Убеждение людей

Создание стимулов к совершению действий

Обеспечение напоминания

Подкрепление прошлого опыта покупок

Функции рекламы

Создание осведомлённости о товарах и брендах

Информативная

Воздействующая

Лаконичность. Повышает рекламную ценность языковых средств, усиливает информационную насыщенность.

Необычность, оригинальность. Содействует быстрому запоминанию и стимулированию к действию.

Коммуникативно-целесообразный подбор языковых и речевых средств. Раскрывает доходчиво основной смысл рекламы, её содержание, идею.

Экспрессивность рекламного сообщения. Заинтересовывает зрителя.

Семантическая акцентность. Усиливает понимание рекламного текста, достигает его понимания.

I. Отклонение от нормативной орфографии

1. Сочетание латиницы с кириллицей

4. Соблюдение норм дореволюционной орфографии

2. Использование латиницы для передачи русских наименований

3. Использование кириллицы при передаче заимствованных наименований

5. Употребление прописных букв в середине и конце наименования

6. Игра слов как результат нарушения норм орфографии

всё ВАЗможно!

7. Использование параграфических средств

II Каламбур

Каламбур — высказывание, основанное на одновременной реализации в слове (словосочетании) прямого и переносного значений.

Окказионализмы — новые слова, отсутствующие в системе языка, созданные в экспрессивных целях.

Сникерсни!

Персонификация (латин. personificatio) — олицетворение, представление какого-нибудь предмета или абстрактного понятия в образе лица, в образе человека.

Ваша киска

Книги теперь в моде рекламировать…

Мороз и солнцеДень, что надо!Давай кататься до упадуИ улыбаться небесам,Лети навстречу чудесам.Зима прекрасна, в самом делеКогда с тобою «Имунеле».

Генераторы? Да!Мотокосы? Да!В «Хозяйственном мире» найдёшь без труда.А смотри, за рядом рядСтанки и культиваторы рукастые стоят,Газонокосилок не счесть,Всё в «Хозяйственном мире» есть!

Рекламный текст — особая разновидность литературного языка, представляющая собой специальную речевую систему, приспособленную для оптимального воздействия на потребителя.

прямое изложение фактов

повествование

самоописание

диалог/монолог

оригинальный жанр

Автомобили в кредит за 30 минут!
Не копи!
? Без залога
? без обязательного страхования
? без предоставления справок о доходах
? оформление документов на месте
Ежедневная информация о ценах и наличии автомобилей в салонах «Автомир» 

НЕТ СИЛ БОЛЬШЕ ПИТЬ!
Когда я понял, что без тормозов, было уже поздно – алкогольная зависимость была сильнее меня. Что я только ни делал: кодировался, пил препараты, но ничего не помогало. Соседке по этажу надоели мои пьяные выходки, и в один прекрасный день она принесла мне новый органопрепарат «Вега+». Я решил попробовать. За два месяца, к моему глубокому удивлению, у меня восстановился сон, питание, нервная система и, что самое главное, снизилась тяга к алкоголю. Сейчас могу выпить, но ни о каких запоях и речи быть не может.
Консультации специалистов «Вега+» по тел. …

Заголовок:— должны быть броским, лаконичным и оригинальным;— по возможности состоять из односложных и двусложных слов, т.к. они лучше воспринимаются и запоминаются, чем многосложные;— ни в заголовке, ни в самом тексте не должно быть отрицания.

2.Способы написания первых фраз текста:
-вопрос,
-интригующее начало,
-риторическая фигура или троп,
-графическое выделение части слова.

3. Рекламный текст должен : — быть кратким, лаконичным; — не содержать слов, которые не несут смысловой нагрузки; — носить утвердительный характер.

4. Неожиданная развязка.

Блистай!

Ликуй!

Исследуй

Конструктивно

Лицей № 11
Ростов-на-Дону

ВМЕСТЕ С «БЛИК!»

Реклама — неотъемлемая часть нашей жизни, достойная находиться среди литературных жанров и стоять не на последнем месте.

1. Википедия. Реклама. https://ru.wikipedia.org/wiki/
2.Взаимодействие рекламы и литературы https://postnauka.ru/faq/18852
3.Происхождение первой рекламной продукции https://marketologiya.livejournal.com/10227.html
4.Совершенствование речевой практики учащихся на основе работы с текстом рекламы: метод. материалы для преподавателей рус.яз. учреждений начального и среднего проф. образования / Т.И. Павлова, О.В.Романенко. – М.: Центр современных образовательных технологий, 2012г.5.Стили рекламных текстов. https://studfile.net/preview/3302286/page:12/