Рекомендации для родителей по теме "Земля наш общий дом. Космос"

  • Работа с родителями
  • docx
  • 13.05.2018
Публикация в СМИ для учителей

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

12 апреля в нашей стране отмечается День космонавтики. В этот день нашу планету потрясла неожиданная весть: «Человек в космосе!» Мгновенная мечта людей о полете в космос сбылась. Солнечным апрельским утром мощная ракета вывела на орбиту космический корабль «Восток» с первым космонавтом Земли, нашим соотечественником Ю. А. Гагариным на борту. Полет вокруг Земли длился 108 минут. Так началось время космических ракет, спутников, луноходов, международных космических экипажей. Люди всегда мечтали узнать о космосе как можно больше, ведь мир звезд огромный и таинственный. В нем много неизвестного и загадочного.
Иконка файла материала рекомендации космос 18г.docx
Уважаемые родители! В дошкольном учреждении реализуется тема недели:  «Земля наш общий дом. Космос».   Для осуществления образовательной деятельности в семье  по теме рекомендуем родителям: 1. Объяснить ребенку, почему празднуют День            космонавтики, что это за праздник. Материал для рассказа может быть следующим. В 12 апреля в нашей стране отмечается День космонавтики.  этот день нашу планету потрясла неожиданная весть: «Человек в космосе!» Мгновенная мечта людей о полете  в космос сбылась. Солнечным апрельским утром  мощная       ракета вывела на орбиту космический корабль «Восток» с первым космонавтом      Земли, нашим соотечественником Ю. А. Гагариным на борту. Полет вокруг      Земли длился 108 минут. Так началось время космических  ракет, спутников,      луноходов, международных космических экипажей. Люди всегда мечтали узнать      о космосе как можно больше, ведь мир звезд огромный      и таинственный. В нем много неизвестного и загадочного. 2. Рассмотреть картинки и иллюстрации в книгах с изображением космоса,           космонавтов и космической техники.  3. Рассказать ребенку о первом космонавте ­ Юрии         Гагарине.  4. Объяснить ребенку значение слов: взлет, посадка,      старт, приземление, скафандр, шлем, созвездие,      луноход, космонавт, спутник, невесомость.      5. Упражнение «Один – много» на употребление мн. числа существительных в           родительном падеже.           Один космонавт ­ много космонавтов.          Одна ракета ­ много ракет и так далее.      6. Отгадай загадки.         Лежит ковер, большой, большой,          А не ступишь на него ногой. (небо)         По голубому блюду золотое яблочко катится.  (небо и солнце)7. Подбирать признаки.           Космонавт – смелый, сильный, здоровый, умный…           Звезда – маленькая, яркая, желтая, красивая…           Солнце ­ …           Космос ­ …      8. Называть противоположные по смыслу слова.          Далеко – близко.  Высоко – низко.  Улететь ­ … Темно ­ … 9. Нарисовать вместе с детьми картинку к стихотворению В. Степанова         «Космонавт». 10. Предложить ребёнку выполнить вместе с вами  пальчиковую гимнастику. «Космонавт»      В тёмном небе звёзды светят,      Космонавт летит в ракете.           Сжимают и разжимают пальцы.      День летит и ночь летит              Изображают одной рукой полёт ракеты.      И на землю вниз глядит.             Опускают медленно руку вниз.      Видит сверху он поля,      Горы, реки и моря.      Видит он весь шар земной,      Загибают пальцы на обеих руках, начиная с мизинца.      Шар земной – наш дом родной.      Сжимают и разжимают пальцы. «Космонавты»      К полету мы готовы,       Заводим мы моторы.       Ввысь, ракета, полети,      На орбиту выходи.      Вокруг планеты           облетели       И опять на землю сели.    Вращают кистями перед грудью и произносят: «Р­    р!»           Соединяют ладони перед собой, как бы образуя нос    ракеты, и на носках бегают по комнате.       Выбегают в указанное место останавливаются       и приседают на колени,  соединенные руки           держат над головой.