Рекомендация для родителей "Дикие животные и их детенышы"

Рекомендации для родителей на тему  «Дикие животные и их детёныши» Родителям рекомендуется: ­ Рассмотреть с ребенком иллюстрации с изображением зверей нашего края –  зайца, белки, волка, лисы и т.д. Отметить их внешние признаки. ­ Рассказать о том, где они живут, чем питаются, закрепить в словарном  запасе ребенка названия их детенышей. ­ По возможности в качестве экскурсии посетить зоопарк, цирк. ­ Поиграть с ребенком в следующие дидактические игры: 1. Отгадать загадки: ­ Я, сознаюсь, виновата: Я хитра и плутовата. Я в курятник вечерком Часто бегаю тайком (Лиса). ­ Под соснами, под елками Живет клубок с иголками (Еж). ­ Быстрый маленький зверек По деревьям скок­скок (Белка). ­ Кто зимой холодной Ходит злой, голодный (Волк). ­ Летом по лесу гуляет, Зимой в берлоге отдыхает (Медведь). 2. Игра «Угадай, кто это?» (подобрать существительные к прилагательным). Вариант первый: ­ Бурый, косолапый, неуклюжий­… ­ Серый, зубастый, страшный­… ­ Хитрая, пушистая, рыжая­… ­ Маленький, длинноухий, пугливый­… Вариант второй: ­ Серый­…, косолапый­…, хитрая­…, колючий­… и т.д. 3. Игра «У кого – кто?» (упражнение в словообразовании). ­ У медведя – медвежата ­ У волка – волчата ­ У лисы ­ … ­ У ежа ­ … и т.д.