Решение задач по теме «Закон Ома для участка цепи»

Теме урока: Решение задач по теме «Закон Ома для участка цепи» Цели урока: повторить материал темы «Электрические явления», закрепить при решении задач. Оборудование и пособия к уроку: источник тока, реостат, ключ, лампочка на подставке,  амперметр, вольтметр, спираль, соединительные провода; Сборник задач по физике, В.И.Лукашик,  Е.В. Иванова, «Просвещение», М., 2003. Ход урока. I. Актуализация знаний обучающихся. ­Что такое электрическое поле? ­Как можно судить о его существовании? ­Что такое электрический ток? ­Направление движения каких частиц в проводнике принято за направление тока? ­Что такое сила тока?  В каких единицах измеряют? Каким прибором? ­Что такое напряжение?  В каких единицах измеряют? Каким прибором? ­Что такое сопротивление?  В каких единицах измеряют? Каким прибором? ­ От каких свойств проводника зависит сопротивление? Записать формулу этой зависимости. ­Необходимо регулировать сопротивление в цепи, как это делается? ­Сформулировать и записать один из основных физических законов для участка цепи. II. Решение экспериментальных задач. 1. №1251 (стр.143) 2.Собрать электрическую цепь . Выполнить необходимые измерения и вычислить сопротивление спирали. 3. №1244. III. Решение вычислительных задач. 1.№1260, №1263; 2.Релаксация. «Дыхание счастья» по Г. П. Малахову. При вдохе вы мысленно вдыхаете ароматы любимых цветов, радость, счастье, здоровье, улыбку, любовь,  тепло, успех, свет, разум, красоту, продолжительные эмоции, жизненные силы... При выдохе вы мысленно  выдыхаете мусор и нечистоты, грязь, болезни, печаль, тревоги и обиды, неудачи и грусть, усталость,  несчастья, ненависть, глупость. 3.№1267, №1276, №1313, №1318. IV.Итог урока.  V. Домашнее задание: повторить  §42,§ 47; № 1314, №1319, №1324.