РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ С ПАРАМЕТРАМИ . План кружка по математике в 11 классе

РЕШЕНИЕ       ЗАДАЧ   С  ПАРАМЕТРАМИ                       План  кружка по математике в 11 классе                  Программа рассчитана на 68 часов, по 2 ч. в неделю      Дата            ТЕМА  ЗАНЯТИЯ 1. Уравнения и неравенства с параметрами.Основные   виды и типы задач. 2. Линейные уравнения и неравенства с параметрами. 3. Линейные уравнения и нер­ва с параметрами                содержащие знак модуля. 4.Дробно­рациональные Ур­ния с параметрами. 5. Системы линейных ур­ний с параметрами. 6. Квадратные ур­ния  с параметрами. 7. Квадратные  нер­ва с параметрами . 8.Сравнение корней квадратного трехчлена между собой  и с заданным числом. 9.Параметр и кол­во решений ур­ния 10.Аналитический и графический способы решения     Задач с параметрами. 11. Иррациональные ур­ния и нер­ва с параметрами. 12.Показательные  ур­ния и нер­ва с параметром. 13. Логарифмические Ур­ния и нер­ва с параметром          14. Тригонометрические Ур­ния и нер­ва с параметрами 15.Свойства функций в задачах с параметрами           16.Применение производной к решению задач с  параметрами. 17.Решение задач вступительных экзаменов       Кол­во часов    2    2    4    2    2           4    4    4    4    4     4     4     4     4     4     4    12 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ     ЗАПИСКА Задачи с параметрами стали неотъемлемой частью выпускного экзамена как за курс 9 , так и 11 классов Задачи  с параметрами ,позволяют выявить уровень  подготовленности абитуриентов и осознанное усвоение программы  по математике, умение мыслить и применять полученные знания в  нестандартных  заданиях. В школьном курсе математики задачам с  параметрами не удается  уделить достаточное внимание . Поэтому  с целью систематизации знаний и развития навыка решения таких  задач  этот раздел выделяю как тему кружковой работы. Цели и задачи кружка: ­ создание условий для овладения  конкретными математическими    знаниями, необходимыми для сдачи ЕГЭ; ­ способствовать интеллектуальному развитию учащихся; ­ научить учеников рассуждать, применять ранее полученные  знания в новых ситуациях                                  ЛИТЕРАТУРА 1.П.И.Горнштейн,В.Б.Полонский,М.С.Якир .Задачи с параметрами.  «ИЛЕКСА» «ГИМНАЗИЯ»,Москва­Харьков,1998 г. 2.М.И.Сканави.Сборник задач для поступающих в ВУЗЫ. 3.Задачи с параметрами.Пособие для поступающих в МГСИСУ,Москва,2002г. 4.И.Ф.Шарыгин.Факультатавный курс по математике:Решение задач.   М:Просвещение,1989 г. 5. МАТЕМАТИКА, приложение к газете «Первое Сентября» 2001­2004 г. 6. Сборники заданий ЕГЭ