Сабақтың тақырыбы: Аяқ қимыл қозғалысын дамыту.
Сабақтың мақсаты:
Білімділік:
Сабақтың мақсаты: Ырғақты – қимыл қозғалыс арқылы дене сымбатын жақсартып, бұлшықеттерін, сіңірлерін бекітіп, тез қимылдауға, әдемі қозғалыстар жасауға ықпал ету.Аяқ қимыл қозғалыс үйлесімділігін үйрету.
Түзетушілік:
• Денені тік ұстап шеңбер бойымен жүруге үйрету.
• Дидактикалық ойын арқылы зейінін дамыту.
• Есту, сөйлеу, ойлау, есте сақтау процестерінің жетілуіне ықпал ету..
3. Тәрбиелік:
• Пәнге қызығушылығын арттыру.
• Оқушыларды ептілікке, әсемділікке, әдептілікке татулыққа, достыққа тәрбиелеу.
Көрнекі құралдар: доп, шарлар, үнтаспа.
Сабақ барысы:
Ұйымдастыру кезеңі:
Баланы психологиялық жағынан дайындау.
• Аспанымыз ашық болсын!
• Елімізде бейбітшілік болсын!
• Барлық бала бақытты болсын!
Оқушылардың назарын аудару.
• Қазір қай мезгіл?
• Күз мезгілінде неше ай бар? Атап шығайық.
Бүгінгі көңіл күйлеріңіз қанадй?
Бүгінгі сабақта бір-бірімізге саттілік тілеп, өз жүрекжарды тілегімізді жолдайық.
Жаңа сабақты түсіндіру.
Дидактикалық ойын:
І. Кеңістікті бағдарлауға үйрету. Залға саппен кіргізу.
Тыныс алуға арналған жаттығулар.
• Балалар, қазір бойымызды тік ұстап,демді мұрынмен ішке тартып, ауызбен ауа шығарамыз.
• Қоңыз жаттығуы. Балалар тұрып, қолдарын жанына қояды. Енді қолымызды көтеріп демаламыз. Тынысымызды шығара, қоңыздың ызылдағанын көрсетеміз. Қолдарын бір мезгілде төмен түсіріп, ж-ж-ж деп айтады.
РГЖ жаттығулар:
Уақыт пен кеңістіктің қатысына қарай қимыл қозғалысты дамыту.
Дөңгелегі дөңгелеп,
Біздің поезд келеді.
Балаларды алысқа,
Апарғысы келеді.
Гу – гу, Гу –гу, Гу-гу
Жүгіреді паравоз
Балаларды алысқа
Апарады паравоз.
Сергіту сәті:
«Саусақтар мен қолдар» биі
Доп кімде ойыны
Шеңбер болып отырып, допты бір-біріне жылдам береді. Кенет әуен тоқтағанда, доп кімде болса, сол өз айыбын өтеуі тиіс.
Шарлар ойыны.
55.docx
__________
Сабақтың тақырыбы: Аяқ қимыл қозғалысын дамыту.
Сабақтың мақсаты:
Білімділік:
Сабақтың мақсаты: Ырғақты – қимыл қозғалыс арқылы дене сымбатын жақсартып,
бұлшықеттерін, сіңірлерін бекітіп, тез қимылдауға, әдемі қозғалыстар жасауға ықпал ету.Аяқ
қимыл қозғалыс үйлесімділігін үйрету.
Түзетушілік:
Есту, сөйлеу, ойлау, есте сақтау процестерінің жетілуіне ықпал ету..
Денені тік ұстап шеңбер бойымен жүруге үйрету.
Дидактикалық ойын арқылы зейінін дамыту.
3. Тәрбиелік:
Пәнге қызығушылығын арттыру.
Оқушыларды ептілікке, әсемділікке, әдептілікке татулыққа, достыққа тәрбиелеу.
Көрнекі құралдар: доп, шарлар, үнтаспа.
Сабақ барысы:
Ұйымдастыру кезеңі:
Баланы психологиялық жағынан дайындау.
Аспанымыз ашық болсын!
Елімізде бейбітшілік болсын!
Барлық бала бақытты болсын!
Оқушылардың назарын аудару.
Қазір қай мезгіл?
Күз мезгілінде неше ай бар? Атап шығайық.
Бүгінгі көңіл күйлеріңіз қанадй?
Бүгінгі сабақта бірбірімізге саттілік тілеп, өз жүрекжарды тілегімізді жолдайық.
Жаңа сабақты түсіндіру.
Дидактикалық ойын:
І. Кеңістікті бағдарлауға үйрету. Залға саппен кіргізу.
Тыныс алуға арналған жаттығулар.
Балалар, қазір бойымызды тік ұстап,демді мұрынмен ішке тартып, ауызбен ауа шығарамыз.
Қоңыз жаттығуы. Балалар тұрып, қолдарын жанына қояды. Енді қолымызды көтеріп
демаламыз. Тынысымызды шығара, қоңыздың ызылдағанын көрсетеміз. Қолдарын бір
мезгілде төмен түсіріп, жжж деп айтады.
РГЖ жаттығулар:
Уақыт пен кеңістіктің қатысына қарай қимыл қозғалысты дамыту.
Дөңгелегі дөңгелеп,
Біздің поезд келеді.
Балаларды алысқа,
Апарғысы келеді.
Гу – гу, Гу –гу, Гугу
Жүгіреді паравоз
Балаларды алысқа
Апарады паравоз.
Сергіту сәті:
«Саусақтар мен қолдар» биі
Доп кімде ойыны
Шеңбер болып отырып, допты бірбіріне жылдам береді. Кенет әуен тоқтағанда, доп кімде болса,
сол өз айыбын өтеуі тиіс.
Шарлар ойыны. Көк шар – шапалақтау
Жасыл шар – тебіну
Сары шар – үндемеу
Қызыл шар – алақай! – деп айқайлау.
Қорытынды : Балалар, бүгін не істедік? Қандай жаттығулар жүргіздік? Ойын түрлері ұнады ма?
Үйге тапсырма: Дене қимылдарына арналған жаттығуларды үйде қайталаймыз
Ритмика-"Аяқ қимыл қозғалысын дамыту"
Ритмика-"Аяқ қимыл қозғалысын дамыту"
Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.