Родительское собрание: «Организация внеурочной деятельности детей- духовно-нравственное воспитание на кружке вокала»

Родительское собрание:  «Организация  внеурочной деятельности детей­ духовно­нравственное воспитание на  кружке вокала» из опыта работы педагога  дополнительного образования,  руководителя Образцовой шоу­группы  «Поющие Звёзды» Нестеренко Натальи Михайловна 1. Кружок   по   вокалу   –   это   организация   внеурочной   деятельности детей, целью которой является не только научить детей петь, а и заниматься   духовно­нравственным   воспитанием  детей   и подростков. 2. Итоги участия в дистанционных, республиканских, международных и всероссийских конкурсах. 3. Вокальный  кружок,  как   одна   из  форм   внеурочной  деятельности учащихся в условиях внедрения ФГОС второго поколения       В   соответствии   с  Федеральным   государственным   образовательным стандартом   общего   образования   (ФГОС)  основная   образовательная программа общего образования реализуется образовательным учреждением, в том числе, и через внеурочную деятельность.     Поэтому   в   рамках   перехода   образовательных   учреждений,   реализующих программы   общего   образования,   на   государственный   образовательный стандарт   общего   образования   второго   поколения  (ФГОС)  каждому педагогическому   коллективу   необходимо   определиться   с   организацией неотъемлемой части образовательного процесса ­ внеурочной деятельностью учащихся.  При этом необходимо использовать следующие принципы:  Свободный выбор ребенком видов и сфер деятельности.  Ориентация   на   личностные   интересы,   потребности,   способности ребенка.  Возможность свободного самоопределения и самореализации ребенка.  Единство обучения, воспитания, развития. Я   хочу   остановиться   только   одного   направления   – духовно   – нравственном. Духовно­нравственное   воспитание   педагог   реализует   через   посещение выставок,   экскурсионную   работу,   ознакомление   с   творчеством   известных писателей,   поэтов   и   композиторов.   А   я   стараюсь   реализовать   на   своих кружковых занятиях по вокалу. Кружок  по вокалу – это  организация  внеурочной  деятельности  детей, целью   которой   является   научить   детей   петь.  Такой   вид   внеурочной деятельности позволяет формировать у детей личностные и метапредметные учебные действия, что требует от нас новый ФГОС. Занятие на кружке имеет свои плюсы : 1. Воспитывает в детях чувство патриотизма. 2. Раскрывает личностные способности учеников. 3. Способствует раскрепощению небоязни выступать перед публикой. 4. Развивает коммуникацию. 5. Показывает ребенка с творческой стороны. Кружки    для   детей   позволяют   не   только   развить   скрытый   потенциал ребенка, но  также  организовать  его свободное  время. Кроме  того, детские секции   и   кружки   дисциплинируют   ребенка,   приучают   его   к   процессу самоорганизации.   Подобный   навык,   когда   ребенок   вырастет,   окажет   ему бесценную услугу. Кружковые занятия по вокалу воспитывают у детей духовное и нравственное воспитание.  Духовное   воспитание   школьников   –   один   из   актуальнейших   вопросов деятельности современной школы. Приобщение детей к певческому искусству способствует развитию их творческой фантазии, погружает в мир классической поэзии и драматического искусства. Изучение   музыки   как   вида   искусства   направлено   на   достижение следующих целей: •  формирование музыкальной   культуры   как   неотъемлемой   части   духовной культуры; •  развитие музыкальности; музыкального слуха, чувства ритма, музыкальной памяти   и   восприимчивости,   способности   к   сопереживанию;   образного   и ассоциативного   мышления,   творческого   воображения,   певческого   голоса; приобщение   к   музыкальному   искусству   посредством   вокально­певческого жанра   как   одного   из   самых   доступных   и   массовых   видов   музыкальной деятельности; • освоение образцов национальной и зарубежной классической и современной музыки,   усвоении   знаний   о   музыкантах,   музыкальных   инструментах, музыкальной грамоте и искусстве вокала, хорового пения, ее интонационно­ образной   природе,   жанровом   и   стилевом   многообразии.   О   выразительных средствах,   особенностях   музыкального   языка;   музыкальном   фольклоре, классическом   наследии   и   современном   творчестве   отечественных   и зарубежных   композиторов;   выявление   особенностей   воздействия   звуков музыки   на   чувства,   настроение   человека,   определение   компонентов, связывающих музыку с другими видами искусства и жизнью; •  овладение   практическими   умениями   и   навыками в   различных   видах музыкально­творческой деятельности: в слушании музыки, пении (в том числе с   ориентацией   на   нотную   запись),   музыкально­пластическом   движении, импровизации, драматизации исполняемых произведений; • воспитание устойчивого интереса к музыке, музыкальному искусству своего народа и других народов мира; музыкального вкуса учащихся; потребности в самостоятельном общении с высокохудожественной музыкой и музыкальном самообразовании;   эмоционально­ценностного   отношения   к   музыке; слушательской и исполнительской культуры учащихся. В нашем лицее действует вокальный кружок «Поющие Звёзды». В ходе работы были созданы 5 групп в составе 15­18 учащихся. Целью моей работы является выявить творческие способности детей и раскрыть их, а если у кого­то не получается их нужно научить этому. В   рамках   моей   работы   девочки   участвовали   в   Городском   конкурсе «Огонь   памяти   выше   всех   обелисков»,  который   в   последствии   стал Региональным. В этом году взрослые девочки получили Гран При конкурса в номинации –Ансамбли 14­17 лет, а солистки в разных возрастных категориях получили Гран при, 1, 2, 3 места.  Далее   хочется   отметить   участие   детей   в   Республиканском   конкурсе хоров  «Поют   дети   России»  ­   тут   мы   тоже   не   подкачали,   и   получили   в Республике­3 место. Один   из   самых   значимых   Республиканских   конкурсов   является фестиваль   детского   творчества  «Крым   в   сердце   моем».  Он   проходит   в   7 номинациях, мы участвуем  в 2­х. 1­Вокальный звездопад­это  соревнования ансамблей, и 2­й –Песнь моей души­для солистов. В городских конкурсах 1 место среди детей 7­10 лет заняла ­Архипова Александра, так же 1 место­ у Воюцкой Валерии­в средней категории, и 1­е место у Васильевой Карины – в старшей категории. Ансамбль занял 1 место в городском, 1 место в Зональном и 3­е место  в Республиканском. Особо   хочу   остановиться   на   Республиканском   конкурсе  «Мы­ наследники   Победы»,   который   проходит   при   поддержке   Елены Александровны Аксеновой. Сбылась наша давняя мечта­ выиграть и получить путевку­ ПУТЕШЕСТВИЕ ПО ЗОЛОТОМУ КОЛЬЦУ РОССИИ. Так же многие дети  принимали участие в дистанционный конкурсах: 1. Всероссийский конкурс с международным участием «Светоч» 2. Всероссийский творческий конкурс «Зимнее вдохновение» 3. Всероссийский конкурс таланты России­2015 4. Всероссийский творческий конкурс «Алло, мы ищем таланты!» 5. Международный детский творческий фестиваль «Апельсин» 6. Всероссийский конкурс «Достижения страны» 7. Международный творческий конкурс «Радуга талантов» 8. Всероссийский творческий конкурс «Детство это ты и я» 9. Всероссийский конкурс «Триумф детства» 10.Международный творческий конкурс «Таланты среди нас» 11.Всероссийский конкурс «Школьник .ру» 12.Всероссийский конкурс «Звонкая капель весны» 13.Всероссийский конкурс «На крыльях творчества» 14.Всероссийский конкурс «Поверь в себя» 15.Всероссийский творческий конкурс «Зимнее вдохновение» 16.Международный творческий конкурс «Чудеса природы» 17.VI Всероссийский конкурс «Город Талантов» 18.Всероссийский творческий конкурс «Новогодний карнавал творчества» 19.Международный конкурс «Ты­гений» 20.Всероссийский творческий конкурс «Одареша» 21.Академия таланта Всероссийский конкурс «Звездный фейверк» 22.IV Всероссийский творческий конкурс «Победа!» 23.Всероссийский творческий конкурс «Лира» 24.Всероссийский дистанционный  конкурс «Вокал и музыка» 25.IV Всероссийский творческий конкурс «Победа!» 26.Международный творческий конкурс 8 марта 27.Всероссийский творческий конкурс «Рассударики» 28.Международный  творческий конкурс «Творчество изо дня в день» 29.Всероссийский конкурс «Русконкурс» 30.Международный творческий конкурс «Прояви себя» 31.Всероссийский   творческий   конкурс   «Мое   представление» «Русконкурс» 32.12 Всероссийский творческий конкурс «Новогодний серпантин» 33.Международный интернет­конкурс «Зима, сверкающее чудо» 34.Всероссийский интернет­конкурс «Восходящая звезда» 35.Всероссийский заочный музыкальный конкурс «Мелодинка» 36.Международный конкурс «Твори! Участвуй! Побеждай» 37.Всероссийский дистанционный конкурс «Золотая рыбка» 38.Всероссийский конкурс творчества «КОНКУРСОФ» 39.Всероссийский конкурс «Узнавай­ка!» 40.Международный конкурс творчества «АРТ конкурс» 41.Всероссийский конкурс «Педагогика XI век» 42.Международный творческий конкурс «Арткопилка» 43.Международный интернет­конкурс «Разноцветные краски души» 44.Международный интернет­конкурс «Талантико» 45.Международный  творческий конкурс «ДИПЛОМОФФ» 46.Всероссийский конкурс «Надежды России» 47.V Всероссийский творческий конкурс «Умников и умниц» 48.Международный интернет­конкурс «Весны раскрытые ладошки» 49.Всероссийский творческий конкурс «Прекрасный день весны» 50.Международный конкурс «Изумрудный город» 51.Всероссийский   творческий   конкурс   «Мое   представление» «Русконкурс» 52.Российская программа «Я­первый» 53.Международный творческий конкурс «Дивноград» 54.Всероссийский конкурс «Надежды России» 55.Всесоюзные олимпиады и конкурсы «Мир олимпиад» Это всего лишь начало, нужно работать и достигать новых вершин!