Родной (русский) язык. Классы 2-4. Речевые ситуации на уроках русского языка как родного. Примеры заданий.

Речевые  ситуации на уроках русского языка как родного. Примеры заданий.

Предмет: Родной (русский) язык

Классы: 2-4

Прочитай внимательно и выполни задания.

1.      Представьте, что в вашей школе будут ставить спектакль по произведению Корнея Чуковского “Телефон”. Вам с другом нужно разыграть этот диалог. Но вот беда! Кто-то забыл расставить знаки препинания в конце предложений. Попробуйте это сделать сами.

Задание: расставьте знаки в конце предложений:

“У меня зазвонил телефон

- Кто говорит

- Слон

- Откуда

- От верблюда

- Что вам надо

- Шоколада

- Для кого

- Для сына моего

- А много ли прислать

- Да пудов этак пять или шесть:

больше ему не съесть, он у меня ещё маленький”.

2. Прочитай внимательно текст и впиши слово, подходящее по смыслу.

          _____________________ лепят, плетут, складывают. У грачей и ворон _________ сложены из сучков. Синицы, дятлы прячут свои ______________ в дупле. Чаще всего птичье _________________ похоже на чайную чашечку. Оно сплетено из веточек, внутри выстлано пухом и шерстью.

3.      Представьте, что вы оказались в лесной школе. Вам нужно объяснить птенцам, что такое гнездо. Составьте текст из 3-4 предложений.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________