Роль учителя математики в профессиональном самоопределении обучающихся

Профессиональная ориентация в школе включает следующие компоненты: І. Формирование профессионального опыта и профессиональной направленности обучающихся в учебно – воспитательном процессе. ІІ. Консультационная помощь учителей при самоопределении обучающихся. ІІІ. Работа учителей с обучающимися. Профессиональная ориентация включается в педагогический процесс. Профессиональная ориентация требует высокой психологической культуры педагогов. Данная статья может использоваться как на конференции, так и на педагогическом совете.Статья "Роль учителя математики в профессиональном самоопределении обучающихся" может использоваться как на конференции, так и на педагогическом совете.