Roud-up lesson'People all over the world'

A  ROUND­UP        LESSON THEME’PEOPLE ALL OVER THE WORLD’ NAME OF THE  LESSON’WE  ARE THE WORLD’ EQUIPMENT: STUDENTS’BOOKS, A  SCREEN,A TAPE RECORDER,  A NOTEBOOK, POSTERS. LESSON OBJECTIVES: ­TO PRACTISE  AND DEVELOP READING AND SPEAKING SKILLS; ­TO PRACTISE ACTIVE  VOCABULARY AND GRAMMAR ON THE TOPIC ‘PEOPLE ALL  OVER THE WORLD’; ­TO DEVELOP  COMMUNICATIVE AND INTERAC­ TIVE SKILLS IN PAIRS AND  GROUPS; ­TO DEVELOP CREATIVE AND COMPUTER SKILLS WHILE WORKING ON PROJECTS. LESSON  ITINERARY 1.INTRODUCING THE SUBJECT AND SETTING THE LESSON OBJEC­ TIVES. II.WARMING UP     MY PEOPLE THE NIGHT IS BEAUTIFUL, SO ARE THE  FACES OF MY PEOPLE. THE STARS ARE BEAUTIFUL SO ARE THE EYES OF MY PEOPLE. BEAUTIFUL ALSO  IS THE SUN. BEAUTIFUL ALSO ARE THE SOULS OF MY PEOPLE.    LANGSTON    HUGHES III.PHONETIC EXERCISES. RUSSIA RUSSIAN TIBET TIBETAN PERU INCAS THE MIDDLE EAST BEDOUIN BASHKORTOSTAN BASHKIR NORTHERN  EUROPE SAMI SAPMI NORWAY SWEDEN FINLAND CHINA CHINESE REINDEER PLOUGH HERDSMAN NOMADS NATION NATIONAL IV.RUNNING A DISCUSSION PROVERBS: 1.IT TAKES ALL SORTS TO MAKE A WORLD. 2.MEN MAY MEET BUT MOUNTAINS NEVER. 3.MY HOUSE IS MY CASTLE. 4.TASTES DIFFER. 5.THE BUSIEST  MAN FINDS THE MOST LEISURE. 6.EAST OR WEST­ HOME IS BEST. 7.THERE IS NO PLACE LIKE  HOME. 8.WHEN AT ROME DO AS ROMANS  DO. V.DISCUSSIONS OF THE THEME IN GROUPS. ‘IT TAKES ALL SORTS TO MAKE A WORLD.’ VI.REVISION OF  GRAMMAR: PRESENT SIMPLE, PRESENT CONTI­ NUOUS.  CHECKING THE READING SKILLS AND GRAMMAR. A REINDEER__THE MOST IMPORTANT ANIMAL FOR THE SAMI  PEOPLE.(BE) WHEN  THERE___ A GROUP OF MA­ NY REINDEER ALL TOGETHER,WE CALL IT A HERD.  (BE) WHEN THE SAMI ___FROM PLACE TO PLACE WITH THEIR REINDEER HERDS,THEY___ IN TENTS.  (TRAVEL,LIVE)  THIS____A GOOD  WAY TO TRAVEL ON ICE AND SNOW (BE).THE SAMI ___  THEIR TENTS ON SLEDGES AND  PEOPLE CAN__ON  THEM. (PUT,SIT) REINDEER_THEM. (PULL) THERE_ANOTHER WAY TO TRAVEL. (BE) YOU PUT THESE SKIS ON YOUR FEET AND___OVER THE SNOW.(SLIDE) THIS IS MUCH____ THAN SKIS  OR A SLEDGE.(FAST)  ONE OR TWO PEOPLE CAN_____ ON THEM.(RIDE) THE NATIONAL COSTUME OF THE  SAMI PEOPLE___ VERY COLOU­ FUL.(BE) THEY__THESE CLOTHES ON SPE­ CIAL DAYS AND THEY__VERY__OF THE COSTUME. (WEAR,BE PROUD  OF) THE LAND OF THE SAMI PEOPLE__IN THE NORTH OF EUROPE.(BE) THE WINTERS___VERY LONG AND DARK. (BE) SOMETIMES YOU CAN__THE NOR­ THERN LIGHTS IN THE SKY.(SEE)  IT__THE LAND OF MIDNIGHT  SUN. (BE) VII.PROJECT  TECHNOLOGY. PRESENTATION OF WORKS. 1.THE BASKIRS 2.THE RUSSIANS 3.THE SAMI  PEOPLE 4.THE BEDOUINS 5.THE CHINESE 6.THE INCAS 7.THE TIBETANS VIII.CONCLUSION. A SONG’WE ARE  THE WORLD’BY MICHAEL JACK­ SON