СОГЛАСОВАНО

Председатель ЦМК

___________ Ландышева Н.А.

Протокол № 1 от «31» ______ 2021 г.

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по учебной работе

_____________ Э.Г. Николаев

«___» ___________ 2021 г.

стр.

1.     ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

2.     СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

6

3.     условия реализации РАБОЧЕЙ программы учебной дисциплины

9

4.     Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

10

ПК 2.1.

Осуществлять техническое обслуживание автомобильных двигателей.

ПК 2.2. 

Осуществлять техническое обслуживание электрических и электронных систем автомобилей.

ПК 2.3.

Осуществлять техническое обслуживание автомобильных трансмиссий.

ПК 2.4.

Осуществлять техническое обслуживание ходовой части и механизмов управления автомобилей.

ПК 2.5.

Осуществлять техническое обслуживание автомобильных кузовов.

ПК 3.1.

Производить текущий ремонт автомобильных двигателей.

ПК 3.2.

Производить текущий ремонт узлов и элементов электрических и электронных систем автомобилей.

ПК 3.3.

Производить текущий ремонт автомобильных трансмиссий.

ПК 3.4.

Производить текущий ремонт ходовой части и механизмов управления автомобилей.

ПК 3.5.

Производить ремонт и окраску кузовов.

ОК 1.

Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам

ОК 2.

Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности

ОК 4.

Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами

ОК 5.

Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста

ОК 07.

Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.

ОК 9.

Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 10.

Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языке

Вид учебной работы

Объем часов

в том числе

в форме практической подготовки

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

45

в том числе:

теоретическое обучение

22

лабораторные занятия (если предусмотрено)

8

8

практические занятия (если предусмотрено)

6

6

курсовая работа (проект) (если предусмотрено)

-

контрольная работа

3

Дифференцированный зачет или экзамен

2

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

9

подготовка и защита сообщений (с презентацией)

разработка аналитических таблиц

решение задач

работа с модулями ФЦИОР

проведение мини-исследований

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета  

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся

Объем часов

1

2

3

Раздел 1.

Основы металловедения

Тема 1.1.

Металлы

Содержание учебного материала

2

1

Основные свойства и классификация металлов. Атомно-кристаллическое строение металлов. Процесс кристаллизации металлов. Полиморфные превращения в металлах.

Тема 1.2.

Сплавы

Содержание учебного материала

2

1

Общие сведения о сплавах. Фазы металлических сплавов. Диаграммы состояния сплавов. Связь между структурой и свойствами сплавов.

Самостоятельная работа по разделу

- работа с модулями ФЦИОР на платформе Moodle

1

Раздел 2.

Свойства металлов и сплавов

Тема 2.1.

Физические и химические свойства

Содержание учебного материала

6

1

Физические свойства: плотность, температура плавления. Теплопроводность, тепловое расширение, удельная теплоемкость, электропроводность, способность намагничиваться.  Химические свойства: атмосферная коррозия, окалина, окисление. Жаростойкость. Окалийностойкость.

Тема 2.2.

Деформация металлов

Содержание учебного материала

2

1

Нагрузки: статистические, динамические. Сжатие. Растяжение. Кручение. Сдвиг. Изгиб.

Тема 2.3.

Механические свойства

Содержание учебного материала

1

Прочность. Пластичность. Относительное удлинение. Относительное сужение. Ударная вязкость. Твердость. Метод Бринелля. Метод Роквелла. Метод Виккерса. Усталость металлов.

2

Практические занятия (в форме практической подготовки)

2

1

Виртуальная лаборатория «Определение твердости»

Практические занятия (в форме практической подготовки)

1

Решение производственной ситуации: определение твердости

2

Тема 2.4.

Технологические и эксплуатационные свойства

Содержание учебного материала

1

Обрабатываемость резанием. Свариваемость. Ковкость. Прокаливаемость. Литейные свойства. Эксплуатационные свойства

2

Практические занятия (в форме практической подготовки)

-

1

Виртуальная лаборатория «Термическая обработка металла»

2

Тема 2.5.

Технологические пробы

Содержание учебного материала

2

1

Основные определения. Проба на загиб. Проба на перегиб. Проба на навивание. Искровая проба.

Контрольные работы тестовые задания LMS Moodle

1

Самостоятельная работа по разделу

 - разработка таблицы «Виды деформаций»

1

Раздел 3.

Конструкционные материалы

Тема 3.1. Металлические конструкционные материалы

Содержание учебного материала

1

Черные металлы и сплавы. Цветные металлы и сплавы. Биметаллы. Композиционные материалы с металлической матрицей. Конструкционные порошковые материалы. Маркировка сталей и чугунов.

2

Практические занятия (в форме практической подготовки)

8

1

Определение свойств материалов по марке стали  (решение задач)

6

2

Определение марки стали по искре

2

Тема 3.2. Неметаллические конструкционные материалы

Содержание учебного материала

1

Основные понятия. Пластмассы. Композиционные материалы с неметаллической матрицей. Резиновые материалы. Клеи и герметики. Лакокрасочные материалы. Древесные материалы. Прокладочные материалы. Маркировка цветных металлов и сплавов на их основе

2

Контрольные работы тестовые задания LMS Moodle

-

Самостоятельная работа по разделу

- расшифровка марок стали с использования справочной литературы «Марочник стали»

- разработка таблиц «Цветные металлы в машиностроении», «Лакокрасочные покрытия и из свойства»

2

Раздел 4.

Горюче-смазочные материалы и эксплуатационные жидкости

Тема 4.1.

Бензины.

Дизельное топливо

Содержание учебного материала

2

1

Физико-химические свойства. Марки топлив и их применение. Определение качества и марки топлив.

Практические занятия (в форме практической подготовки)

1

Определение качественных характеристик топлив

2

Тема 4.2.

Газообразное топливо

Содержание учебного материала

2

1

Состав и свойства газообразных топлив. Природные, нефтяные попутные, сжатые и сжиженные газы. Химический состав, физические свойства, теплота сгорания и особенности применения в автомобильном транспорте.

Тема 4.3.

Смазочные масла

Содержание учебного материала

1

Основные требования к качеству масла, физико-химические, вязкостные свойства. Ассортимент масел для двигателей. Трансмиссионные масла. Моторные масла. Особенности условий работы и эксплуатационно-технические свойства. Ассортимент трансмиссионных и моторных масел

4

Практические занятия (в форме практической подготовки)

1

Определение качественных характеристик масел

2

Тема 4.4.

Технические жидкости

Содержание учебного материала

1

Состав, свойства, область применения. Пусковые жидкости. Особенности пуска двигателей при низких температурах. Состав пусковых жидкостей. Ассортимент пусковых жидкостей. Пусковые приспособления. Охлаждающие жидкости. Требования, предъявляемые к жидкостям для охлаждения двигателей. Вода. Коррозионные свойства воды. Жесткость воды, ее виды и определение. Нормируемые жесткости воды. Образование накипи. Способы умягчения воды. Низкозамерзающие жидкости. Смеси воды со спиртами, с глицерином и углеводородом. Этиленгликолевые антифризы

6

Контрольные работы тестовые задания LMS Moodle

1

Самостоятельная работа обучающихся:

- обсуждение на форуме платформы Moodle сообщений «Применяемые топливо, смазочные материалы и эксплуатационные жидкости»

- исследование источников и защита «Современные требования к топливам»

- работа с химмотологической картой (анализ применяемых технологических жидкостей)

- подготовка и защита сообщений «Экологическое топливо»

- участие в олимпиадах по дисциплине «Материаловедение» разного уровня

5

Всего:

54

Результаты обучения

Формы оценивания

Уметь:

- использовать материалы в профессиональной деятельности;

Оценка процесса Оценка результатов

- определять основные свойства материалов по маркам;

- выбирать материалы на основе анализа их свойств для конкретного применения.

Знать:

основные свойства, классификация, характеристики применяемых в профессиональной деятельности материалов;

- физические и химические свойства горючих и смазочных материалов;

- области применения материалов;

- характеристики лакокрасочных покрытий автомобильных кузовов;

- требования к состоянию лакокрасочных покрытий.