Русский. Родной язык.

Этап

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

I. Знакомство с учебником.

- Читаю обращение к 5 кл.

Вопросы:

1. Как вы понимаете, что такое «языковой паспорт»?

2. Какие виды заданий Вам встретятся в учебнике?

- Рассмотрите условные знаки.

-Какие из рубрик для вас новые?

-Какие рубрики встречались в начальной школе?

Игра «кто быстрее»  найдите ст. где используются те или иные знаки.

Отвечают на вопросы.

II. Актуализация знаний.

- Какой язык явл. государственным для граждан РФ?

- Что значит для человека родной язык?

Русский

На котором мы говорим с самого детства.

Работа с текстом

- Подготовьте выр. чт. стр 5 упр 1.

Проверка по абзацам.

Работа со справочной лит.

-В конце учебника вы найдете словарики: словарик орфографических и орфоэпических трудностей (с. 264—268), толковый словарик (с. 269—276). Основой для их составления были академические словари. С одним из них вы сегодня познакомитесь. Это «Словарь русского языка» Сергей Иванович Оже-

гова. Знакомство со статьей из «Словаря русского языка»

 (стр 6 № 3). (портрет)

Работа в тетради

Стр 6  упр 1 № 2 Читаем задание

Первое сентября.

Классная работа.

-Подберите слова с общим этимологическим корнем.

-род- (Родина, народ, родня, родственники, родители, ро-

динка, природа, родник.)

Этимологический корень - это часть слова, которую нельзя разбить на более мелкие части так, чтобы она не потеряла своего значения.

III.Заключительный

Стр 6 упр 3. Читаем высказывания.

Стр 7 упр 3 №2

Блеском красок, грозой, рекой, ручейком.

IV. Рефлексия.

-Как вы думаете, почему в конце параграфа размещена

репродукция картины?

Синквейн ( в парах)

К слову язык (2 строка: 2 прилагательных, 3 строка: 3 глагола, 4 строка: афоризм, утверждение о языке. 5 строка: синоним к слову язык)

2: основной, национальный.

3: Учим, практикуем, запоминаем.

4: Язык- это жизнь народа.

5: речь

ДЗ

2 уровня.

1- стр 7 упр3 №3

2- - Подобрать пословицы и поговорки о языке.( всего 6)