Педагогтің аты-жөні |
||||||||
Күні: |
29.01.21 |
|||||||
Сынып: |
Қатысушы:1 |
Үйден оқыту |
||||||
Сабақтың тақырыбы |
Математикалық әткеншек |
|||||||
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары |
1.1.3.3** шамалар мәндерін: ұзындық (см / масса (кг)/ көлем (сыйымдылық) (л) өлшем бірліктерін салыстыру және амалдар орындау. Шамалар және олардың өлшем бірліктерін өлшеу |
|||||||
Сабақтың барысы. |
||||||||
Сабақтың кезең уақыт |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
||||
Басы |
Психологиялық ахуал қалыптастыру. «Мен ақылды баламын» әр бала өздерінің жақсы қасиеттерін атап, қалай өсіп келе жатқандарын айтады. Жұмыс ережесін келісу
Алдыңғы білімді еске түсіру |
Психологиялық ахуалға берілген тақпақтарды дауыстап айтып, тілді жаттықтыру және жаңа сабаққа назар аудару.
|
ҚБ: От шашу арқылы бағалау. |
Психологиялық ахуал.
Алдыңғы білімді еске түсіру тапсырмалары. |
||||
Ортасы |
Ширату тапсырмасы. «Қар кесегі» Бір оқушы тақырып бойынша бір тұжырым айтады. Дескриптор: l сандар туралы білетінінін қайталап еске түсіреді. l оқулықта берілген тапсырмаларды өз бетінше орындайды. Жұмыс дәптеріндегі жазылым тапсырмаларын орындау |
Жұмыс дәптеріндегі жазылым тапсырмаларын орындау
«Қар кесегі» Бір оқушы тақырып бойынша бір тұжырым айтады. |
ҚБ: Отшашу арқылы бағалау.
ҚБ: Бағдаршам көздері арқылы бағалау. |
Оқылым, жазылым тапсырмалары.
|
||||
Соңы |
Жаңа білім мен тәжірибені қолдану
|
Сабақты пысықтау тапсырмаларын орындау.. |
ҚБ: Бас бармақ арқылы бағалау.
|
|
||||
Кері байланыс |
Рефлексия
|
Оқушыға «Көңілді қоңырау» кері байланыс парағы таратылады.
|
«СМС» |
Кері байланыс парағы. |
||||
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.