Сауыр - Тарбағатай, География, 8 сынып

Пән     География    8  сынып Күні     6.04.2016            Тақырыбы Мақсаты Күтілетін нәтиже Сауыр ­ Тарбағатай Сауыр – Тарбағатайдың географиялық орнымен танысып, геологиялық  құрылысын салыстырып, климаты мен су қорларын талқылап, табиғат зоналары  мен өсімдіктер және жануарлар зонасын анықтайды. Оқушылар Сауыр – Тарбағатайдың географиялық орнын түсінеді, геологиялық  құрылысын салыстырады, климаты мен су қорларын талқылайды, табиғат  зонасындағы өсімдіктер мен жануарларын анықтайды. Оқулық,дәптер, интербелсенді тақта, бояулар, стикерлер, флипчарт Оқушы әрекеті Керекті жабдықтар      Сабақ кезеңдері Мұғалім әрекеті Кіріспе Ұйымдастыру кезеңі.3 мин 1.Оқушылармен сәлемдесу. 2. Үй тапсырмасы 7 мин «Ленталар » арқылы  4 топқа  бөлу. 1 мин Тұсаукесер Жаңа сабақ.   2мин  Ой қозғау Сергіту сәті. Ән жұмбақ  «Тарбағатай таулары» Балалар, бүгінгі өтетін  сабағымыздың тақырыбы  §18 « Сауыр ­ Тарбағатай» Негізгі бөлім Топтық жұмыс 12 мин 1.«Жұптас, ойлан, бөліс»    Амандасады. Лентадағы стикерлер. Оқушылар  үй тапсырмасы «Алтай» тауы  бойынша сұрақтарға жауап береді. Оқушылар лентаның  қалаған түстерін алып топқа бөлінеді Оқушылар қолдарына қарындаштарын алып жұп болып билейді Көкжиекпен ұштасқан Көз жеткісіз таулары Алтай мен қол ұстасқан Тарбағатай таулары – деген ән жолдарын тыңдап, жаңа сабақ  тақырыбын біледі. Дәптерімізді ашып жазайық §18«Сауыр ­ Тарбағатай»  Оқушылар берілген мәтінді  оқиды, талқылайды, бөліседі. Маршруттық карта бойынша тапсырмалар берілген Оқушыларға ресурстар таратылады. Постер қорғауға тапсырма  тапсырма беріледі.5мин    Постер бағалау   критерийлерін ұсынады    2. Тапсырмалар Жұптық жұмыс 10 мин 1­топ .Географтар Географиялық орны 2­ топ. Геологтар. Геологиялық құрылысы 3­топ .Метеоролог. Климаты, су қорлары 4­топ Эколог Табиғат зоналары, өсімдіктері , жануарлары Оқушылар топ болып жұмыстанып, сурет салады. Бағалау критерийлері:  Тақырыптың ашылуы, безендірілуі, шығармашылығы Бағалау. Екі жұлдыз, бір ұсыныс  1. Географиялық нысан .Картамен жұмыс 2. Сандық диктант 3. Кескін картамен жұмыс 4. Кестені толтыр 5. Сауыр­ Тарбағатай шекарасаның сызбанұсқасын сызу 6. Жел соғуын анықта 7. Артығын тап 8. Венн диаграммасы Қорытынды Эссе. Досыма хат! Оқушылар Сауыр – Тарбағатай туралы  досына хат жазады. Оқушылар бағалау парағын толтырады Үйге тапсырма Бағалау.Рефлексия  §49 тақырыпты оқу Тест құрастыру