"Семейство Розоцветные" (6 кл., биология)

Тема: Семейство Розоцветные  (№44) Цель: 1. Образовательная: Сформировать понятие о растениях семейства розоцветные, научить отличать их от других семейств по соновным признакам, уметь писать формулу цветка, работать по диаграмме цветка. 2. Развивающая: Развитие памяти, логики, навыков работы с учебником. 3. Воспитательная: Воспитание бережного отношения к природе. Оборудование: учебники, тетради, презентация, плакаты. Тип урока: комбинированный урок 6 класс Ход урока: ТТПТ  ­ роза 1. Организационный момент 2. Контроль ЗУН учащихся ­ Проверка заполнения таблицы на стр 141 ­ Устная работа с текстом параграфа 3. Изучение новой темы Общая характеристика Розоцветных Семейство Розоцветные насчитывает больше 3тыс видов растений. В Казахстане произрастает 35 видов.  Жизненные формы: деревья (яблоня, слива, миндаль, черёмуха, рябина); кустарники (шиповник, боярышник, малина, ежевика); травы (манжетка, земляника, гравилат речной). Формула цветка Ч5Л5Т20П1 – вишня, Ч(5)Л5 Плоды: Сухие – Орешек, многоорешек; Сочные – яблоко, костянка, многокостянка, земляничина. Теперь предлагаю записать систематику растений семейства . Царство... Отдел... Класс... Семейство... Род... Вид... 4. Лабораторная работа №23 5. Закрепление ЗУН учащихся 1. Выпишите номера признаков, которыми обладают представители семейства розоцветных 1.Цветок имеет один пестик и шесть тычинок. 2. В цветке пестиков много или один. 3. Венчик цветка состоит из 4 свободных лепестков. 4. В цветке много тычинок. 5. Венчик цветка раздельнолепестный, состоит из 5 лепестков одинаковой формы. 6. Чашечка цветка состоит из 4 сросшихся чашелистиков. 7. Чашечка цветка состоит из 5 свободных чашелистиков. Ответы:2, 4, 5, 7. 2. Выпишите номера растений, относящихся к семейству розоцветных 1.Ярутка полевая. 2.Горох посевной. 3. Малина обыкновенная. 4. Вишня обыкновенная. 5. Редька дикая. 6. Боярышник кроваво­красный. 7.Ромашка аптечная. 8. Рябина обыкновенная. 9.Паслен черный. 10.Пастушья сумка. Ответы: 3, 4, 6, 8. 3. стр.145 заполнить таблицу 4. стр.144 ответить на вопросы параграфа. 5. Итог урока, выставление оценок 6. Домашнее задание §43