Семинар для учителей самопознания "Общечеловеческие ценности"

План методического семинара для учителей Школа СОШ №26     Кол­во слушателей семинара 15 Дата 25.11.18 г.          Педагог Фокина С.Н. «Общечеловеческие ценности – основа целостного педагогического процесса школы». Тема методического семинара для учителей  раскрыть   общечеловеческие   ценности,   как   основу Цель: целостного педагогического процесса школы. Ресурсы:  источники)  (материалы, Анализ  Задачи: 1)формировать   представление   о   психолого­педагогических основах Программы НДО «Самопознание»; 2)развивать   общечеловеческие   ценности   через   знакомство   с аксиологическими основами Программы НДО «Самопознание»;  3)раскрыть   значение   интеграции   Программы   НДО «Самопознания» и других дисциплин. План. Позитивный настрой «Концентрация на свет». 1.Психолого­педагогические   основы   программы   нравственно­ духовного образования «Самопознание»: а)Классики о духовно­нравственном образовании. б)Принципы   программы   нравственно­духовного   образования «Самопознание». в)Обучение   через   сознание.   О   структуре   сознания.   Очищение сознания. г)Условия преподавания дисциплины «Самопознание». 2.Аксиологические основы программы нравственно­духовного образования «Самопознание»: а)Иерархия   ценностей   личности.   Аксиология   как   философская дисциплина, исследующая категорию «ценность». б)Природные,   приобретённые   и   абсолютные   общечеловеческие ценности. в)Древо человеческого бытия. г)   Творческая   деятельность   (в   группах):   разыгрываем   ценности. Каждая   группа   составляет   кластер   об   одной   из   ценностей   и презентует его. 3.Интеграция   программы   НДО   «Самопознание»   и   других дисциплин: «Тому, кто не постиг науку добра, всякая наука приносит вред. Величайшее недомыслие ­ учить наших детей науке о звездах раньше, чем науке об их собственных душевных движениях». Мишель Монтень а)Два   крыла   образования. Целостное   образование   =     Внешняя   и   внутренняя   интеграция внутреннее образование + внешнее образование б)Живые   знания. «Самопознания» и других дисциплин. в)Пути   интеграции   «Самопознания»   и   других   дисциплин. Я.А.Коменский, Майкл Фарадей, Ш.Амонашвили. г)Примеры  интеграции  на  материале  современной  науки.  МасаруЯмото, Ирена Стульпинене, Виктория Бак. д)Примеры интеграции на материале школьных дисциплин.   Каким бы ни был наш урок, «движущая сила и причина всех методик – высшие духовные принципы, общие для нас всех». И.Стульпинене  Е)Творческая   деятельность   (в   группах):   привести   пример интеграции «Самопознания» и других дисциплин. Домашнее задание: прочитать книгу Ш.Амонашвили «Учитель».  Заключительная минута семинара. 1)Работа учителей с анкетой. 2)Исполнение песни «Учительский вальс». ­  Уважаемые   коллеги,   спасибо   вам   за   сотрудничество.   Хочу пожелать вам добра, любви и творческого вдохновения. Надеюсь, что наши совместные действия помогут вам раскрыть в себе и в наших детях ценности, о которых мы говорили сегодня.   Педагог ____________ Фокина С.Н.                            Директор ___________ Урынгалиева Г.М.