Школа в лицах и документах

Городская научно ­ практическая конференция «Экологическое и историческое краеведение» Исследовательская работа                                                               Автор работы: Лобжанидзе Екатерина 8 класс   МБОУ ООШ №5  Руководитель:  Чебаненко Елена Дмитриевна учитель биологии МБОУ ООШ №5                                                         Номинация:  История образования   Тема: «Школа в лицах и документах» г. Новошахтинск  2016год.

Мы, подрастающее юное поколение, должны  знать и помнить о тех, кто стоял у истоков  развития школы, которая на   протяжении  нескольких десятков лет функционирует в  нашем посёлке имени С.М. Кирова.   Я хочу рассказать о, педагогах  средней  школы №5  г. Новошахтинска , которые честно  трудятся на благо нашей Родины, выполняя  свою главную задачу по воспитанию и  обучению  подрастающего поколения.

Цель моей работы является изучение истории школы. Задачи работы: ∙ Изучить материалы, имеющиеся по истории школы ; ∙ Собрать и проанализировать воспоминания учителей, и  учащихся о школе; ∙ Составить списки учителей руководителей работавших в  школе в разные годы; Новизна работы заключается в представленных  малоизвестных и малоизученных фактов из школьной жизни, позволяющих составить  летопись школы. В качестве гипотезы можно высказать предположение,  что у  школы есть будущее, ее история имеет не только  свое начало, но и продолжение.

Методика проведения исследовательской работы.               Сбор информации о наших учителях, участниках Великой  Отечественной войны о руководителях школы ,  о педагогах когда­ то работающих  в нашей школе  оказался достаточно сложным  делом. На данный момент в  школе остался только один  учитель,  который работал с учителями­ветеранами,  и бывшими  руководителями это Самойленко Людмила Васильевна. Она­то и  помогла мне восстановить некоторые автобиографические  сведения о   педагогах. Также я посетила для уточнения  некоторых дат  бывшего учителя литературы и русского языка   Лёвкину Валентину Викторовну, которая проработала в системе  образования более 45 лет и сейчас находиться на заслуженном  отдыхе, проживает в нашем посёлке.        Основным методом исследования является беседа, с  бывшими  учениками, учителями.

Визитная каточка школы Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение основная  общеобразовательная школа  №5 города Новошахтинска. Миссия школы: Школа предлагает качественное образование детям для достойной жизни и труда на земле. В школе действует система обучения: I ступень (1­4 классы): •  Общеобразовательная программа начального общего образования •Внеурочная деятельность. II ступень (5­9 классы): • Общеобразовательная программа основного общего образования; • Предпрофильная подготовка: элективные учебные предметы; •  Внеурочная деятельность. Школьные  кабинеты оснащены   современным оборудованием  интерактивные доски, компьютеры, наглядный дидактический материал.  В школе есть спортивный зал, библиотека,  медицинский кабинет,  столовая. Всё это способствует комфортному пребыванию обучающихся  во время учебных  занятий .  Во второй половине дня а базе школы работают спортивные  секции, которые с большим удовольствием посещают ребята.

Историческая справка.

Школа №5 1956год

Коваленко Людмила Николаевна­учитель физики

Кушнарёва Людмила Николаевна выпускница школы №5­1982 год

Приказ по городскому отделу образования

Педагогический коллектив школы №5­ 2015 год

Выводы              Данная исследовательская работа позволит  учащимся, учителям школы, родителям узнать больше о    истории становления школы о работающих  в ней  педагогах. Поможет сохранить информацию об  учителях школы для родственников, будущих учащихся  школы. Историю школы в лицах учителей необходимо  сохранять и продолжать.       Все наши педагоги   уважаемые  и замечательные люди, мудрые, грамотные,  проницательные. Их жизнь на благо Отчизны достойна  того, чтобы стать примером для подрастающего  поколения, стать настоящим ориентиром в непростом  мире. История  не только просвещает, учит, но и  воспитывает.

Заключение • В своей исследовательской работе я собрала сведения о педагогах и руководителях нашей школы. И пришла к выводу , что личные качества каждого педагога , являются очень хорошим положительным примером в воспитании подрастающего поколения. Свою исследовательскую работу считаю полезной, так как собранная информация пополнит мои знания о земляках, поможет учителям в организации внеклассной работы по патриотическому воспитанию обучающихся , сохранит память о педагогах школы, поможет больше узнаем об истории школы . Итогом работы можно считать подтверждения выдвинутой гипотезы: у школы, несмотря на трудности, - есть будущее. На примере моей родной школы утверждаю, что ее история будет продолжаться.   • • •

•  Школа играет большую роль в жизни человека. Многое стирается в человеческой памяти, многое забывается, но Школу, где человек начинает познавать мир, забыть невозможно.