Школьный этап Всероссийской олимпиады по физике для 8 класса

Олимпиада по физике. (школьный тур) 8 класс

Разработка учителя физики Пушкинской школы 335 Санкт-Петербурга

 Веры Васильевны Жеребцовой

Пояснительная записка:

Структура работы:

Работа состоит из трех частей и включает 7 заданий. рассчитанных на 45 минут

Часть 1 содержит два задания на повторение (№1 и №2) тестового характера с выбором ответа. К каждому заданию лишь один правильный ответ.

Часть 2 состоит из 2-х заданий (№3 и №4), где ученики должны показать знание физических приборов, вычислительных формул, единиц измерения, работать с таблицей соответствия, вставляя в предложенные фразы пропущенные слова:

Часть 3 содержит три задачи, для которых необходимо привести развернутый ответ.

Оценивание отдельных заданий и работы в целом

Часть 1 Задание с выбором ответа считается выполненным, если ответ ученика совпадает с верным ответом и оценивается 1б. но если ответ будет обоснован, то оценка может быть повышена до 2х баллов.

Часть 2 За каждый правильный ответ в №3 ученик получает 1б., а в №4 по 2балла (при отсутствии ошибок) или 1 балл, если хоть одно соответствие будет нарушено

Часть 3 Задания №5-6 оцениваются по 8, 9 баллов соответственно, если в задаче приведено развернутое верное решение и правильные расчеты при переводе единиц измерения (при необходимости)

Задача №7 при безупречном решении и оформлении оценивается в 10 баллов   

Таким образом, максимальный балл за работу составляет 40   баллов

Вариант 1

№1.Диаметры двух деревянных шаров, изготовленный из дуба и сосны одинаковы. Что можно сказать о массах этих шаров? (Плотность сосны

 400 кг/м³, плотность дуба 800 кг/м³)

·        А) Масса дубового шара больше, чем соснового

·        Б) Масса соснового шара больше, чем дубового

·        В) Массы шаров одинаковы

·        Г) Из этих данных определить невозможно

№2.  В гололедицу тротуары посыпают песком

·        А) Чтоб увеличить силу веса

·        Б) Уменьшить силу упругости

·        В) Увеличить силу трения

·        Г) Уменьшить силу трения

№3. Заполните пропуски в тексте, вставляя в предложенные фразы пропущенные слова:

·        А) для измерения атмосферного давления используют прибор…. .

·        Б) в сообщающихся сосудах однородная жидкость устанавливается на… .

·        В) величина, равная произведению силы на путь, пройденный телом, называется… .

№4. К каждой величине из первого столбца поставьте в соответствие формулу, единицу измерения и прибор (прямого или косвенного измерения) из второго, третьего и четвертого столбцов.

 Ответ запишите в виде последовательности четырех цифр

№5. На упаковке зубной пасты дана информация 100 мл/124 г. Определите выталкивающую силу, действующую на шарик из фарфора массой 4,6 г, помещенный в зубную пасту (плотность фарфора 2000 кг/ м³).

№6. На какую высоту можно было бы поднять гирю массой 1 кг за счет энергии, которая выделяется при охлаждении до 0°С стакана кипятка объёмом 200 см³ (принять g=10м/c²; температура кипения воды100°С удельная теплоемкость воды 4200 Дж/кг*°С а ее плотность1000кг /м³)?

№7. Велодром для тренировки спортсменов имеет вид квадрата со стороной a=1500 м. Два велосипедиста начали свою тренировку, одновременно стартуя с разных углов квадрата, примыкающих к одной стороне со скоростями V₁=36 км/ч и V₂=54 км/ч. Определите, через какое время с момента старта произойдёт их первая встреча, вторая и третья?