Система работы школы по правовому воспитанию обучающихся

«Система работы школы по правовому воспитанию обучающихся»

                  В современных условиях одним из важнейших направлений воспитательной работы является              работа             по правовому воспитанию. Воспитание  патриота  и гражданина                  невозможно   без     воспитания законопослушного   человека, осознающего необходимость соблюдения законов своей страны и порядка, регламентированного этими законами.

                  В  последние  годы  принят  ряд  документов,  подтверждающих  внимание государства к проблемам профилактики безнадзорности и правонарушений, семейного неблагополучия                                    и социального       сиротства. Коллектив нашей школы проводит последовательную и целенаправленную работу  по  предупреждению  противоправного  поведения  обучающихся.  Опыт нашей       работы  даёт основание      утверждать,              что только система воспитательной                            работы                по  нравственно-правовому                  воспитанию обеспечивает                            её успех.          Цель     системы  воспитательной            работы в этом направлении – создать реальные условия, препятствующие распространению негативных социальных отклонений в молодёжной среде.

                  Задачи системы воспитательно-профилактической работы  следующие:

-     выработка        психологического         иммунитета        обучающихся       к     совершению правонарушений   и  преступлений,  потреблению  психоактивных  веществ, пьянству, курению;

-повышение  престижа  здорового  образа  жизни  как  условия  обеспечения качества  жизни  гражданина России;

-    защита      социально-правовых         интересов       обучающихся,                     создание условий, содействующих их психическому здоровью и раскрытию индивидуальности;

-формирование  потребности  в  содержательной  и  творческой  организации свободного времени.

                    Основу           создания        системы  работы составляет районная программа «Школа правовых знаний как средство формирования социально-правовой компетенции обучающихся», в которой определены цели и задачи, методы, приёмы и формы                                  работы по правовому  воспитанию.

                   Эксперимент проходил в течение трёх лет.

                   Первый этап  подготовительный, он предполагал разработку методологических основ обеспечения и формирования экспериментальной базы.

Анализ проведенного мониторинга показал, что запросы  обучающихся актуальны, соответствуют новым вызовам, которые стоят перед нашим государством.

    На втором этапе  осуществляется формирование гражданско-правовой культуры молодёжи.

Решение    задач правового воспитания происходит по следующим направлениям:

- проведение мониторинга уровня  воспитанности обучающихся;

-  разработка  программ,  планов  и  другой                документации  по  нравственно-

правовому воспитанию;

- внедрение эффективных форм воспитательной  работы на основе анализа;

- активизация деятельности органов самоуправления   в данном направлении;

-    повышение уровня нравственно-правовой  культуры    всех участников педагогического процесса.

   В школе проводится множество интересных обучающих, воспитательных и информационных мероприятий.

Начальная школа.

В младшем школьном возрасте  происходит начало осознанного восприятия мира. Поэтому этот возраст является одним из благоприятных периодов  правового воспитания, в котором закладываются основные принципы гуманной жизни.

Основными задачами программы являются:
•    Ознакомление обучающихся с правовыми актами государства.

•    Воспитание уважительного отношения к законам страны и убеждение в необходимости их выполнения.
•    Способствование развития навыков познавательной, творческой деятельности.
•    Воспитание любви к родителям, близким, изучение и сохранение семейных традиций.
•    Уменьшение факторов риска, приводящих к правонарушениям.
•    Приобретение опыта общения и отношений со сверстниками и взрослыми на основе культурно – нравственных норм.
Все мероприятия, проводятся в форме игры, викторин, театрализованных представлений, просмотра презентаций.

Классный час-викторина «Права ребенка в новом веке» (4 классы),

Игра – викторина «Страна правовых знаний» (3 классы)

         Основная школа.

Формируется система ценностей и установок поведения подростка, приобретаются знания и умения, необходимые для будущей самостоятельной жизни в обществе.

         На этом этапе стержнем правового образования является формирование уважения к закону, праву, правам других людей и ответственности перед обществом. Идёт обогащение сознания и мышления обучающихся знаниями об истории Отечества, познание ими элементарных моральных и правовых норм. 

Классный час «Экстремальные ситуации» (6 класс)

Интегрированный урок литературы и истории «Порочный круг» (7 класс)

Командная игра «Турнир знатоков права» (9 классы)

         Средняя школа.

Углубляются, расширяются знания о процессах, происходящих в различных сферах общества, о правах людей, происходит познание философских, культурных, политико-правовых и социально-экономических основ жизни общества, определяется гражданская позиция человека, его социально-политическая ориентация. Задача этого этапа состоит в том, чтобы в процессе общественной деятельности обучающиеся совершенствовали готовность и умение защищать свои права и права других людей, умели строить индивидуальную и коллективную деятельность.

Классный час «Право выбирать. Выборы: моя гражданская позиция» (11 класс)

Информационная работа.

Для повышения уровня знаний по правовому воспитанию в школьной библиотеке оформляются выставки-просмотры, выставки-советы: «Ваши права, дети!», «Школьнику о Законе», « Закон и подросток».

В течение года проводятся радиопередачи на разные темы. Постоянно обновляется стенд «Школа безопасности», ведет свою работу кружок «Пресс-центр».

Работа с родителями.

Все задачи  решаются через следующие формы работы с родителями:

- информационные стенды;

- тематические выставки;

- родительские собрания;

- индивидуальные и групповые беседы;

- деловые игры;

- тренинги, практикумы;

- анкетирование, тестирование;

- семинары, встречи со специалистами;

Систематическая работа  по правовому воспитанию способствует обеспечению защиты прав детей, повышению уровня правовой культуры родителей и их компетентности в вопросах воспитании и развитии детей.

Педагоги нашей школы с удовольствием участвуют в различных конкурсах, печатают свои методические наработки, делятся опытом не только на районном, но и областном уровне.

Работа школы по повышению правовой культуры будет продолжаться, впереди еще много интересных мероприятий.