Четвертая тема «Создание картотеки заданий для обучающихся с речевыми нарушениями» посвящена практической составляющей процесса сопровождения младших школьников с нарушениями письменной и устной речи.
Лекция 4.pdf
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с
договором-офертой сайта. Вы можете
сообщить о нарушении.
Продолжая использовать наш сайт, вы соглашаетесь с политикой использования Cookies. Это файлы в браузере, которые помогают нам сделать ваш опыт взаимодействия с сайтом удобнее.