Система внутрисадовского управления

Цели

Подсистемы

Содержание деятельности

Ответственный

1.    Определить    содержание

Обучение,

Формирование банка данных о выполнении про-

Старший     воспитатель

учебно-воспитательной

воспитание,

граммы     и     государственных     стандартов,     о

ДОУ

работы в соответствии с вы-

развитие

состоянии     учебно-воспитательного      процесса,

бранной   программой   и   го-

методической   работы,   исполнении   протоколов

сударственными стандартами

педсоветов   и   совещаний   при   заведующей   и производственных совещаний

2. Сформировать у педагогов

Научно-ме-

Формирование   банка  данных   о   ППО,   новых

Старший воспитатель

потребность     непрерывного

тодическое

исследованиях в области педагогики, дидактики,

Заместитель

профессионального       роста

обеспечение

психологии;  научно-методического материала о

заведующего   по   науке

как условие достижения эф-

состоянии  работы   в   детском   саду,  договорах,

(руководитель           экс-

фективности         результатов

формирование целей по развитию форм, методов

периментальной

деятельности     дошкольного

и   средств   совершенствования   УВП,   научно-

работы)

учреждения

методической      деятельности      коллектива      и отдельных воспитателей, педагогов. Совместно     со     специалистами     определение этапов   развития   УВП   (с   учетом   основных   и дополнительных         образовательных         услуг), прогнозирование  развития  научно-методической (экспериментальной) деятельности коллектива и отдельных         воспитателей         и         педагогов. Планирование     научно-методической     работы, учебно-воспитательного   процесса.   Организация исполнения воспитательно-образовательных пла­нов, программ и плана работы ДОУ, исполнение плана научно-методической (экспериментальной) деятельности     совместно     с     НИИ,     другими организациями,      выявление,      обобщение      и внедрение    ППО,    повышение    квалификации; контроль   и   оценка  методической   работы   сов­местно с экспертами

3. Создать экономический

Экономичес-

Планирование постатейного выполнения сметы,

Заведующий,

механизм, обеспечивающий

кое и матери-

организация платных услуг населению,

заместитель

автономное функциони-

ально-техни-

привлечение спонсоров, планирование и

заведующего по АХЧ

рование дошкольного

ческое обес-

организация бухгалтерского учета, контроль за

учреждения в условиях

печение

исполнением. Оперативное устранение аварий,

рыночных отношений

ремонта оборудования; заключение договоров и отслеживание их выполнения, организация работы по технике безопасности, санитарно-ги­гиеническому режиму

4.         Создать         условия

Социально-

Анализ состояния социально-психологической и

Заведующий.

социально-психологического

психологичес

правовой защиты всех

социальный

комфорта   и   защищенности

кое

участников            УВП            Прогнозирование,

педагог

всех                         участников

обеспечение

планирование

педагогического процесса

и организация условий для реализации развития личности,   контроль   и   коррекция   социально-психологической и правовой защиты всех членов коллектива

5. Обеспечить

Правовая

Прогнозирование, планирование развития ДОУ,

Заведующий,

соблюдение действующих

зашита

организация           совместной           деятельности

психолог

правовых норм и конвенции

учреждений образования с другими социальными

о правах ребенка

институтами по достижению целей ДОУ

6        Создать         механизм

Региональное

Участие  в  анализе  деятельности,   определение

Попечительский совет.

взаимодействия детского сада

взаимодейств

целей      развития      ДОУ,      планирование      и

Совет ДОУ

и социума, обеспечивающий

ие      ДОУ      с

организация деятельности коллектива, экспертной

достижение                     целей

другими

оценке совместно с другими органами

дошкольного учреждения

социальными институтами

7.        Создать        механизм

Самоуправле

Председатели

внутрисадовского управления

ние

общественных

на основе уважения, доверия,

советов

успеха   с   целью    перевода

ДОУ в режим автономии