Сказка о Звучащей Галактике (для урока музыки)
Ребята, закройте глаза и представьте себе… бескрайний космос. Черное полотно, усыпанное бриллиантами звезд. Но это не просто космос, это – Звучащая Галактика!
Давным-давно, когда музыка только-только зарождалась во Вселенной, появилась эта удивительная галактика. Вместо планет вокруг звезд вращались ноты! Представьте себе: огромная, сияющая нота ДО, вокруг которой кружатся маленькие, игривые нотки РЕ и МИ. А дальше, в туманности Ориона, мерцает созвездие Фа-Соль-Ля-Си, словно хрустальный колокольчик, переливающийся всеми цветами радуги.
Правила этой галактикой мудрая Звездная Дирижерша. Она жила в самом центре, в пульсирующей туманности, и управляла всеми звуками. У нее была волшебная палочка, сделанная из метеоритного железа, и когда она взмахивала ею, вся галактика начинала петь!
Но однажды в Звучащую Галактику проникла тишина. Злой космический Вирус, по имени Диссонанс, решил украсть все звуки и погрузить галактику в вечную тишину. Он начал с самых маленьких ноток, заглушая их своим мрачным шепотом. Ноты стали блеклыми и перестали звенеть.
Звездная Дирижерша заметила беду. Она знала, что если Диссонанс доберется до больших нот и созвездий, то вся галактика замолчит навсегда. Она собрала самых смелых и талантливых ноток и отправила их на поиски противоядия.
И вот тут начинается самое интересное! Чтобы спасти Звучащую Галактику, нам нужно помочь этим ноткам!
(Здесь можно ввести новый музыкальный материал, например, гамму или аккорд, объясняя, что это и есть противоядие от Диссонанса.)
Например:
· "Ребята, посмотрите, вот нотка ДО. Она звучит уверенно и чисто. А вот нотка РЕ. Она немного выше. Если мы соединим их вместе, получится красивый интервал, который отпугнет Диссонанса! Давайте попробуем сыграть их вместе!" (Играют интервал ДО-РЕ)
· "А теперь давайте попробуем сыграть гамму! Каждая нотка в гамме – это маленькая звездочка, которая светит ярче, когда звучит вместе с другими. Гамма – это как волшебный щит, который защитит Звучащую Галактику от тишины!" (Играют гамму)
(После изучения нового материала можно продолжить сказку.)
Благодаря вашей помощи, ребята, нотки наполнились силой и смелостью! Они полетели к Диссонансу и заиграли свои чистые и гармоничные мелодии. Диссонанс испугался такой красоты и сбежал прочь, оставив Звучащую Галактику в покое.
Звездная Дирижерша была очень благодарна вам за помощь. Она взмахнула своей волшебной палочкой, и вся галактика запела с новой силой! Ноты закружились в веселом танце, созвездия зазвенели хрустальными колокольчиками, и в Звучащей Галактике снова воцарилась гармония и красота.
А теперь, ребята, давайте и мы сыграем мелодию, чтобы Звучащая Галактика знала, что мы всегда будем ее защищать!
(В конце урока можно сыграть разученную мелодию или песню, связанную с новым материалом.)
Почему эта сказка работает:
· Визуализация: Космический пейзаж помогает детям представить абстрактные музыкальные понятия.
· Эмоциональная связь: Сказка создает эмоциональную связь с музыкой, делая процесс обучения более увлекательным.
· Контекст: Новый материал вводится в контексте сказки, что облегчает его понимание и запоминание.
· Активное участие: Дети становятся активными участниками сказки, помогая спасти Звучащую
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.