Сложение и вычитание в пределах 20

Сегодня мы повторим прошлые темы и потренируемся решать примеры и задачи.Все решения записывай и присылай на проверку.

Вставь пропущенные значения в домик

Повторим алгоритм сложения однозначных чисел с переходом через десяток

Чтобы сложить однозначные числа
с переходом через десяток,
необходимо до десяти добавить одно
из слагаемых,
а затем прибавить оставшиеся единицы.

Рассмотрим примеры и вспомним как правильно их решать

1

3

3

4

2

3

1. Реши примеры7 + 4 = (7 + 3) + 1 = 6 + 6 = (6 + 4) + 2 = 9 + 5 = (9 + 1) + 4 =

Выполни следующие задания в тетради и не забудь прислать решения

2. Заполни таблицу

3. Соедини стрелками примеры с их ответами

4. Каждое следующее число на 2 больше предыдущего. Запиши числа.

5. Каждое следующее число на 3 больше предыдущего. Запиши числа.

7. У пристани стоят 8 синих лодок, а зелёных на 1 больше. Сколько лодок у пристани?

6. В хоре поют семеро мальчиков, а девочек на одну меньше. Сколько детей поют в хоре?

Повторим алгоритм вычитания однозначных чисел из двузначных в пределах 20

Чтобы выполнить вычитание с переходом через десяток по частям, необходимо определить число единиц в уменьшаемом и разбить вычитаемое на две части, одна из которых равна числу единиц. А потом выполнить вычитание по частям.

2

4

Рассмотрим примеры и вспомним как правильно их решать

4

5

13 - 4 = (13 - 3) - 1 = 17 - 9 = (17 - 7) - 2 = 15 - 8 = (15 - 5) + 3 =

8. Реши примеры

9. Заполни таблицу

10. Соедини стрелками примеры с их ответами

11. Каждое следующее число на 2 меньше предыдущего. Запиши числа.

12. Каждое следующее число на 3 меньше предыдущего. Запиши числа.

14. Катя и Люда близнецы. Через 5 лет Кате стало 12. Сколько лет было Люде 5 лет назад?

13. Сшили 12 платьев, а блузок 8. На сколько меньше сшили блузок, чем платьев?

15. Кого больше: слонов или зверей? Людей или женщин? Девочек или девочек с косичками?

16. Сколько целых батонов хлеба можно составить из шести половинок?

17. Выполни рисунок по клеточкам и раскрась его.