Тип проекта: творческий, практико-ориентировочный
Продолжительность проекта: краткосрочный с 01.10.2018по 27.10.2018гг
Возраст детей: старшая группа
Участники: дети, родители, воспитатели
Паспорт проекта
Цель проекта:
Актуальность:
Актуальность нравственного воспитания обусловлена духовно-нравственным кризисом современного общества. Атмосфера нашей жизни не способствует развитию духовного потенциала личности ребенка, развитию его нравственных качеств. Дошкольное детство – начальный этап формирования личности человека, его ценностной ориентации в окружающем мире. Заложенные в этом возрасте образовательные, нравственные, мировоззренческие, культурные и физические приоритеты определяют жизненный путь поколений, воздействуют на развитие и состояние всей цивилизации.
Факторы значимости семейного чтения:
• Первая встреча человека с книгой происходит в семье.
• Регулярное чтение вслух с раннего детства знакомит ребенка с самим процессом чтения
• Семейное чтение развивает способности, являющиеся основой для восприятия художественных образов
• Семейное чтение - эффективный способ социализации подрастающего поколения.
Основные направления работы:
• Приобщение ребенка к чтению посредством программ семейного чтения.
• Использование форм и методов в групповой и индивидуальной работе с семьей.
• Создание системы массовых мероприятий с детьми.
• Организация психолого-педагогического просвещения родителей.
Совместная читательская деятельность
Совместная работа детского сада и библиотеки по организации чтения и формирования читательской деятельности.
«Библиотека в гости заходила»
И в этом ее главная ценность, и особенно для детей.
Книга - тренажер не только для ума, но и для сердца, она способна воспитывать, формировать нравственные ориентиры.
Каким вырастет поколение современных мальчишек и девчонок? Кто поможет им - детям ХХI века - найти достойное место в жизни?
Мы - взрослые и… конечно, мудрые и добрые книги! Потому что читающая нация вырастет только из читающих детей.
Реализация проекта «Читаем всей семьёй»
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.