Социальный проект "Пернатые друзья"

Паспорт социального проекта «Пернатые друзья» МАОУ «Вадская СОШ» Образовательное  учреждение Название проекта Руководитель проекта Шестакова Вероника Ивановна Проект рассчитан Целевая аудитория Тип проекта Проблема, на решение которой направлен  проект Цель проекта Задачи проекта Сроки и этапы  реализации проекта «Пернатые друзья» 3 месяца (декабрь, январь, февраль) воспитанники начальных классов –  1 класс, родители Познавательно­творческий Зимой нашим пернатым друзьям очень трудно найти и  добыть себе корм. Вот почему так важна зимняя  подкормка птиц. Ведь в нашей местности много  зимующих птиц. Следовательно, нужно решить  проблему с подкормкой и сделать доброй традицией  развешивание кормушек не только возле домов, но и на пришкольном участке. Изучение разнообразия зимующих птиц нашей  местности, их образа жизни и поведения, оказание  посильной помощи пернатым друзьям и сохранение их  численности в зимний период. Формирование у детей нравственной, экологической   культуры; развитие мотивации к социально­ активной  деятельности; развитие познавательных и творческих   способностей у участников. 1 этап – подготовительный (декабрь 2017 года). 1.Проведение анкетирования. 2.Анализ проблемы проекта. 3. Обсуждение цели и задач с участниками проекта. 4.Сбор информации о зимующих птицах нашей  местности. 5.Проведение дидактических игр. 6.Конкурс работ «Зимующие птицы» 7. Изучение информации о корме для птиц и его  заготовка. 2 этап – основной (январь 2018 года). 1. Сбор информации о различных видах кормушек и  материала для их изготовления. 2. Изготовление кормушек. 3. Развешивание кормушек и подкормка птиц. 4. Составление и распространение памяток «Как  подкармливать птиц», «Наши пернатые друзья!» Ресурсное обеспечение реализации проекта Ожидаемые  результаты Пути отслеживания  результатов проекта Формы работы Аннотация проекта 5. Наблюдение за птицами, посещающими кормушки. 3 этап – заключительный (февраль 2018 года). 1.Обработка результатов по реализации проекта, сбор  сведений в «Дневник наблюдений» 2.Выставка творческих работ «Наши пернатые друзья» 3.Выводы и результаты проекта. 1.Технические (компьютер, интернет, ИКТ,  фотоаппарат); 2.Нормативно­правовые (утверждение местоположения уголка птиц на пришкольном участке у  администрации); 3.Программно­методические (дидактические игры,  загадки, пословицы, рассказы о зимующих птицах;  плакаты, иллюстрации, сюжетные картинки); 4.Материально­технические (подручный материал,  клей, нитки, веревки, ножницы, коробки, бутылки (для  выполнения кормушек), макеты. 1.Развитие у детей любознательности, творческих  способностей, познавательной активности,  коммуникативных навыков. 2. Повышение экологического сознания у всех  участников проекта и воспитание бережного  отношения к природе родного края. 3. Повышение активности родителей к помощи своим  детям, возможность и готовность сотрудничества. 4.Возможность размещения методических материалов  на образовательных сайтах, участие в интернет ­  конкурсах. 1.Операции «Кормушка», «Птичья столовая» 2.Конкурс исследовательских работ «Зимующие  птицы» 3.Выставка творческих работ «Наши пернатые друзья» Социальный проект «Пернатые друзья» разработан с  учетом возрастных особенностей детей. Участникам  проекта по 7­8 лет. Он был реализован во внеурочное  время обучающихся, во время пребывания их в группе  продленного дня. Идея проекта состоит в том, чтобы  изучить зимующих птиц нашей местности, помочь  птицам пережить зиму. С этой целью дети изучают  особенности их жизни в зимнее время года: питание, местонахождение, поведение при разной погоде;  занимаются поиском сведений в различных источниках, читают статьи по данной теме, знакомятся и  обсуждают художественные произведения о жизни  птиц. Природа и человек взаимосвязаны друг с другом. Хорошо понимая важность этого, необходимо научить  детей правильному образу жизни, милосердию,  ощущению себя частичкой природы.       Во время наблюдений за птицами развивается и  обогащается память ребенка, активизируются  мыслительные процессы, развивается речь. Все это   развивает интерес к природе, формирует отчетливые  конкретные представления об особенностях птиц.  Изготовление кормушек, организация экскурсий, игры, просмотр видеофильмов активизируют познавательную деятельность.  В результате проекта дети узнали о  птицах, зимующих в нашем селе, поняли, что птицам  зимой необходима помощь человека. Эта работа  приносит воспитанникам большую радость и  удовлетворение. Они понимают, что участвуют не  только в интересном, но и в очень полезном деле. У  детей развиваются добрые чувства, желание придти на  помощь пернатым друзьям.