Данные советы предназначены для родителей школьников начальных и старших классов. Учителям и классным руководителям можно использовать для проведения родительских собраний. Ребёнок должен самостоятельно научиться выполнять домашнее задание по русскому языку, готовиться к сочинению, изложению, диктанту, заучивать наизусть стихи, пересказывать заданный текст по чтению.
СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ.
РОДИТЕЛЬСКИЙ ПРИСМОТР.
«Ваше собственное поведение – это самая решающая вещь. Не
думайте, что воспитываете ребёнка только тогда, когда с ним
разговариваете, или поучаете его, или приказываете ему. Вы
воспитываете его в каждый момент вашей жизни, даже тогда, когда
вас нет дома», - говорил А.С.Макаренко.
Большое значение в воспитании имеет духовная атмосфера
семьи, взаимоотношения родителей. Родители должны
придерживаться единого мнения в требованиях к ребёнку.
- Строго следите за выполнением режима дня.
- Организуйте дома ребёнку уголок для занятий.
- Свет должен падать с левой стороны.
- При подготовке домашних заданий обеспечьте тишину, выключите
телевизор. Не ведите громких разговоров. Займите младших детей
тихими играми.
- Не допускайте небрежного выполнения детьми домашних заданий.
Следите за правильностью почерка.
- Каждый день перед уходом в школу проверяйте не только внешний
вид, но и содержимое портфеля.
- Не наказывайте детей за плохую учёбу. Оказывайте им разумную
помощь.
- Следите за чтением художественной литературы. Разрешайте читать
только в часы, отведённые для чтения режимом дня, литературу,
рекомендованную учителем.
Только от родителей зависит, каким вырастит ребёнок. Будет ли он
содержать в чистоте, когда повзрослеет, свой дом, бережно ли будет
относиться к своим вещам. Не зря говорится в народе «Где
аккуратность, там и опрятность»
О КОМЬЮТЕРНЫХ ИГРАХ И НЕ ТОЛЬКО…
Чтобы идти в ногу со временем, а чаще всего просто затем, чтобы
чем-то занять ребёнка, молодые родители чуть ли не с пелёнок
пересаживают своё чадо к монитору. Им кажется, что стоит накупить
красивых ярких CD-дисков с обучающими и развивающими
программами, ребёнок сразу же самостоятельно начнёт развиваться и
умнеть.Но даже если вы покупаете хорошие CD-диски, не стоит с ними
перебарщивать, лучше вспомнить старые добрые кубики и
конструкторы, которые малышам будут намного полезнее. Если их
заменить компьютерными играми, у ребёнка не будет развиваться
пространственное мышление и мелкая моторика рук, которые, между
прочим, тесно связаны с речью. Для малыша счётные палочки или
мозаика совершенно новые вещи! Начните с них и не бойтесь: ваш
малыш не отстанет от прогресса. Научите ребёнка сначала читать, а
потом уже допускайте к компьютерным играм. Чтение своего рода
является противовесом компьютерных игр.
Если же ребёнка уже затянула игромания, то обязательно
контролируйте, во что он именно играет. И прежде всего, узнайте
сами правила игры, какая польза от неё вашему ребёнку. Обязательно
ограничьте время, проводимое ребёнком за компьютером. Имейте в
виду, что детям до 3-х лет можно позволять находиться перед экраном
компьютера не более 15 минут, дошкольникам – не более получаса.
Некоторые из компьютерных игр не только подтачивают здоровье, но и
из-за грубости и жестокости сюжета способны поломать хрупкую
психику маленького человечка.
Ребёнка, безнадёжно потерявшегося в дебрях виртуального мира,
придётся как можно быстрее «доставать» оттуда. А для этого в
первую очередь пересмотрите своё отношение к нему. Как правило,
дети стремятся уйти в яркий захватывающий виртуальный мир, если им
не хватает теплоты и реального общения. И прежде всего, с самыми
родными людьми, то есть с вами, родителями!
Уважаемые родители, постарайтесь уделять больше времени детям,
замените виртуальное общение на реальное.
УМЕЕТ ЛИ ВАШ РЕБЁНОК ДРУЖИТЬ?
«…я вступаю в дружбу лишь с очень немногими, но зато дорожу ею»,
- писал Карл Маркс.
Обычно многих родителей волнует только, как учится ребёнок, как
ведёт он себя в школе и дома. Да, и это, конечно, важно. Но родителям
надо знать не только то, с кем дружит ребёнок, но и:
- как он дружит;
- как складываются детские отношения;
- что лежит в их основе: справедливость, отзывчивость, желание
прийти на помощь или подчинение одного другому, эгоизм;Только зная это, можно направить нравственное развитие ребёнка
по правильному пути.
У детей складываются две системы отношений: со сверстниками и со
взрослыми. И они по-разному осознают и проявляют себя в них.
В отношениях со взрослыми ребёнок занимает подчинённое
положение, положение младшего, ведомого. Тогда как со сверстниками
формально равноправен. Но при этом каждый ребёнок практически
имеет возможность оказаться в роли как командира, так и
исполнителя, поэтому важно общение со сверстниками, так как
ребёнок имеет возможность померяться силами – физическими и
духовными – с равными себе, ощутить и оценить себя и других.
Общение важно по некоторым параметрам:
- оно делает жизнь подростка эмоциональнее, насыщеннее, богаче и
интереснее;
- даёт незаменимый опыт социального общения;
- практику жизни в коллективе;
- складываются мерки, по которым оцениваются поступки;
- усваиваются морально-эстетические нормы, правила общественно
приемлемого поведения.
Под влиянием друга ваш ребёнок может стать непослушным,
грубым, дерзким. На другого же общение с другом влияет
положительно. Родители не понимают, что творится с ребёнком. А
«причины» рядом: они стучат в вашу дверь и долго мнутся на пороге,
не решаясь войти; они ожидают его за углом и взволнованно
обсуждают с ним события дня. Это «причины» - друзья вашего ребёнка.
Они изменяют вашего ребёнка. А вот будет ли это помощью или
помехой для вашего ребёнка – во многом зависит от родителей. Будьте
рядом со своим ребёнком, когда ему понадобится благожелательная
помощь более опытного старшего друга, на которую вправе
рассчитывать каждый подрастающий человек.
Дружите со своими детками.