Speking club жоспар

 

Мазмұны

     Түсінік хат .........................................................................................................3

1.     Уйірмеге қатысушы оқушылар...................................................................6

2.     Оқу-тақырыптық жоспар.............................................................................4

3.     Қолданылған әдебиеттер.............................................................................8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

         

Мақсаты:

Ø мектепке дейінгі балалардың шығармашылық қабілеттерін арттыру арқылы лингвистикалық қабілеттерін дамыту;

Ø Ойын түрлері арқылы тәрбиеленушілердің ағылшын тілін үйренуге деген ықыласын арттырып, сол тілде сөйлеуге үйрету.

 

Міндеттер:

Ø үйлесімді дамыған жеке тұлғаны қалыптастыру;

Ø баланың өз күшіне сенімділігін нығайту және дұрыс мотивация құру; - ағылшын тілінің ырғағымен және мәнерлі дыбысталуымен танысу, балалардың тілдік құзыреттілігін дамыту;

Ø мектеп жасына дейінгі баланың сөйлеу мүмкіндігі мен қажеттілігін ескере отырып, ағылшын тілінде баланың өздігінен қарым-қатынас міндеттерінің қорытындылауын қолдау;

Ø ойын және нақты қарым-қатынас жағдайында қарапайым деңгейде серіктеспен байланыс орнатуды үйрету;

Ø фонетикалық есту қабілетін дамыту;

Ø ағылшын тілінде сөйлеу мазмұнын түсінуге үйрету;

Ø зейін, ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамыту;

Ø айту және тыңдату: ауызша сөйлеу дағдысының негізін дамыту.

 

 Қызметті ұйымдастыру формалары:

·         Фонетикалық ойындар;

·         Сөздік ойындар;

·         Оқу ережесіне байланысты ойындар;

·         Сөйлеу қабілетін дамытуға арналған ойындар;

·         Сергіту ойындары;

·         Дидактикалық мақсаттағы ойындар;

·         Рөлдік ойындар, сахналау

Күтілетін нәтиже:

Ø оқушыларда шет тілі туралы білімді қалыптастыру;

Ø Қарапайым сөздер мен сөйлемдерді түсіну дағдысын қалыптастыру;

Ø белсенді сөйлеуді дамыту;

Ø балаларда еститін дыбыс үйлесімі мен сөздерге еліктеу дағдысын қалыптастыру.

Жылдың соңына балалар ағылшын тілінде сөздер мен дайын сөйлеу үлгілерін білуі тиіс.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.     Үйірмеге қатысатын оқушылардың тізімі

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

«Speaking club» үйірмесіне оқушылардың қатысу журналы

 

№	Аты-жөні	қыркүйек		қазан		Қараша			желтоқсан		қаңтар		ақпан		наурыз	сәуір		мамыр
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Түсінік хат

Бұл бағдарламаның мақсаты – оқушылардың тілді меңгерудің жалпы еуропалық А₁, А₂ қалыптасу алдыңдағы деңгейге сәйкес мәдениетаралық коммуникативтік біліктерін қалыптастыру мен дамыту, оқушылардың функционалдық сауаттылықтарын дамыту.

Қазіргі кезде Республикамыздың басқа шет елдермен қарым-қатынастары артып отырғандықтан, елімізге шет тілінде еркін сөйлей және түсіне алатын жастар қажет. Олар мектепті бітіргеннен кейін өз білімдерін одан әрі дамыту үшін түрлі салаларда қолдана алады.

Шет тілі сабақтарының ең басты мақсаты-оқушыларға тек қана сол елдің тілін ғана емес, онымен қоса шетел тыныс- тіршілігінен хабардар болып, мағлұматтар алып, жеке бас тәжірибесін жетілдіре түсуге көмектеседі. Шетел тілін үйрену арқылы  оқушылар білім деңгейін көтеріп, өз халқы мен басқа халықтар арасындағы ұқсастықтар мен ерекшеліктерді ажыратуға дағдыланады, өз пікірлері қалыптасады, сол елдердің мәдениетімен танысады.

Бұл бағдарламаны орындау үшін келесідей міндеттер қойылады:

1.     Ағылшын тіліне деген қызығушылықтарын одан әрі арттыру.

2.     Коммуникативтік біліктіліктерді сөз әрекетінің төрт түрінде – тыңдалым, сөйлеу, оқу, жазу – шет тілінде қарым-қатынаста жүзеге асыру;

3.     Оқушыларға үйреніп отырған тілі негізінде сол елдің мәдени нормаларын, салт-дәстүрлерін оқып үйрету;

4.     Шеттілді мәдениаралық қарым-қатынас жағдайында өз елін және оның мәдениетін таныстыра білу іскерлігін қалыптастыру;

5.     Алынған жалпы оқыту іскерліктерін, дағдылар және біліктерін оқу-танымдық құзыреттіліктерді дамытуға ықпалдасатын оқу және іс-тәжірибелік міндеттерді шешу мақсатында қолдану;

6.     Ұлттық өзіндік сана сезімді, әртүрлі қауымдастық адамдарының арасындағы өзара түсіністікке ұмтылысты және өзге мәдениет белгілеріне толеранттық қарым-қатынасты дамыту.

Екі аптада 1 рет, жылына 18 сағат.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. Оқу-тақырыптық жоспары

 

№	Тақырыбы	Мақсаты	Сағат саны	Мерзімі	Ескерту
1	Сәлемдесу, танысу. Greeting friends.	Қарым-қатынас дағдылары мен білімін қалыптастыру.	1
2	Ауа   райы. Қоршаған орта Environment/weather/natural disaster	Жыл мезгілімен таныстыра отырып, ауа-райын суреттеуге үйрету,түрлі табиғи апаттар туралы сұхбаттасу	1
3	Уақыт. Time.	«What time is it?» деген сұрақты енгізе отырып, уақытын сұрап, оған жауап беруді үйрету.	1
4	Киімдер. Сән әлемі Clothes. Fashion	«Сlothes» тақырыбындағы жаңа лексикалық материалмен таныстыру.	1
5	Спорт Sport	«Sport» тақырыбындағы жаңа лексикамен танысу.	1
6	Аңдар. Animals	Әрбір аңның атын дұрыс атауға жаттықтыру және олардың тіршілік ететін ортасы турылы түсініктерін бекіту.	1
7	Эмоция Emotion	« Emotion» тақырыбында сөйлеу	1
8	Демалыс күндер Holidays	Жаңа сөздермен танысу және тақырпты ашып ,диалог құру.	1
9	Сатылым.Сандар Sale/Numerals.	Сандармен, «How many/much?» сұрағымен таныстыру.	2
10	Дене мүшелері.Сипаттау Body parts.Describing	«Body parts» тақырыбындағы жаңа лексикамен таныстыру.  I have … тіркесін енгізу.	1
11	Қоғам Society	«Society» тақырыбындағы жаңа лексикамен танысу.	1
12	Субмәдениет Subculture	Балаларды «Subculture» тақырыбындағы жаңа лексикамен таныстыру және диолог құру	2
13	Ағылшын елінің оқу жүйесі  England school system	Ағылшын елінің оқу жүйесі бойынша талқылау	2
14	Жемістер. Тағам. Көкөністер. Vegetables. Food. Fruits	Жемістер және көкіністер тақырыбындағы жаңа лексикалық материалмен танысу.	1
15		тақырыбындағы жаңа лексикамен таныстыру.	1
Барлығы:			18 сағат

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Қолданылған әдебиеттер:

 

1.     «Әдістемелік құрал»

2.     Шишкова И. А., Вербовская М. Е.Английский для малышей,М.: ООО «Издательство «Росмэн – Пресс», 2011.

3.     Конышева А. В. Английский для малышей, Минск, 2004.

4.     Вронская И. В. Английский язык в детском саду. Спб., 2001

5.     Биболетова М.З. и др. “Enjoy English”, Обнинск: Титул,  2005

6.     IELTS  Speaking book 2019