Спорттық ойындар. Допты ойынға қосу

6-бөлім: Бірлескен іс-әрекеттегі ойын сауық ойындары

Мектеп: Ж. Қалдығараев атындағы жалпы білім беретін мектеп КММ

Күні: 18.02.22ж

Мұғалім: Култумбаев Есен

Сынып: 5 «ғ»

Сабақ: 63

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

Спорттық ойындар

Допты ойынға қосу

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

5.3.3.1 көшбасшылық дағдылар мен команда құрамында жұмыс істей білуді түсіну

Сабақтың мақсаты:

 Оқушылардың барлығы орындай алады:

 Дене жаттығулары кезіндегі сақталатын қауіпсіздік мәселелері бойынша хабардар бола алады.

 Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

 Дене қыздырыну және қалпына келтіру жаттығуларын орындау кезіндегі жаттығу жасау компоненттерін біледі және түсіне алады.

 Оқушылардың кейбірі орындай алады:

 Денсаулықты сақтау маңыздылығын түсіне отырып оны басқаларына түсіндіре алады, көшбасшылық дағдыларын біледі.

Бағалау критерийлері

Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады. 

Сабақ жоспары

Сабақтың кезеңі

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

15 мин

 Дайындық бөлімі:

Оқушыларды қатарға тұрғызу. Сәлемдесу.

Ø  Оқушылардың спорттық киімдеріне назар аудару.

Ø  Сабақтың тақырыбы және мақсатымен таныстыру.

Ø  Бағалау критерийлерін анықтау.

Ø  Қауіпсіздік ережелерін ескерту.

«Шаттық щеңбері»

Оқушылар бір-біріне бүгінгі күнге тілек айту.

Саптық жаттығулар:

-«оңға», «солға», «айнал».

Жүру жаттығулары:

- қол алда, аяқтың ұшымен жүру,

- қол белде, өкшемен жүру,

- қол желкеде, жартылай отырып жүру,

- қол белде, толық отырып жүру. 

Жүгіру жаттығулары:

- қол алда, аяқты алға сермей жүгіру,

- қол артта, аяқты артқа қайшылап жүгіру,

- қолды шынтақтан сермеп, оң йықпен алға жүгіру,

- артпен сол йықтан алға қарап жүгіру,

Жалпы дамыту жаттығулары:

Тыныс жолдарын қалпына келтіру,

Оқушылар қатарда түзу тұрып, сапта тұру ережелеріне мән береді. Оқушылар сабақтың тақырыбы мен мақсатын мұқият тыңдайды.

Денені қыздыруға арналған жүру, жүгіру кезіндегі жаттығуларын толықтай орындайды.

ҚБ:

қошемет сөздер:

Әрбір жаттығу үшін бос кеңістік,

Презентация:

https://ppt-online.org/215033

https://ppt-online.org/290308

Сабақтың ортасы

25 мин

 Белсенді оқыту әдісі:             

«Миға шабуыл»

1. Бой қыздыру жаттығуларының ағзаға әсері қандай?

2. Жаттығуларды жасау кезінде қандай қимыл-қозғалыс реттілігі орындалады?

3. Дене қыздырыну жаттығуларын қай мезгілде орындаған жөн?

Допты жоғарыдан және қапталдан ойынға қосу, алып беру туралы түсіндіру. Қозғалыс қимылдарын, ойын техникасын жетілдіру жаттығуларын орындату.

 Қапталдан ойынға допты қосқан кезде қол қимылына мән беру:

Арнайы дамыту жаттығуларын орындау:

1.қашықтығы 7-10 м аралықтан допты ойынға қосып, қабырғаға ұрып беру.

2.тор арқылы допты қапталдан ойынға қосу, допты алаңның белгіленген аймақтарына беру.

3.жұптасып допты ойынға қосуды байланыстыру.

4.допты қабырғаға лақтырып жібері, шоршығаннан кейін, допты жоғарыдан, төменнен қабылдау.

5.жұптасып допты қабылдау жаттығуларын орындау: серігі тордың екінші жағында орналасады. Бірінші оқушы допты секіріп тор арқылы лақтырады, екінші оқушы жоғарыдан, төменнен қабылдау арқылы, кері бағыттайды.

Бой қыздырыну және қалпына келтіру жаттығуларын орындау нәтижесіне қарай, оқушылар бір-бірлерін бағалайды.

Оқушылар түзетуші комментарийлер бере отырып, жаттығуды орындаудың әрбір реттілігінде бір-бірін бақылайды.

Денені қыздыру және қалпына келтіру жаттығулары кезінде қауіпсіздік техникасы талаптарын сақтайды.

Оқушылар допты жоғарыдан, қапталдан қосу, орын ауыстырулар: тіркемелі, жанама қадамдар, допты жоғарыдан, тқменнен алып беру, қабылдау әрекеттерін меңгереді.

  Дескриптор:

- дене жүктемелері және арнайы дамыту жаттығулары кезінде қауіпсіздік ережелерін біледі;

- жаттығуларды орындау реттілігін сақтайды;

ҚБ: бір бірін бағалау

«Шапалақ» әдісімен бағалау

Бүгінгі сабақта өтілген команда құрамында жаттығуларды орындай отырып, ойын техникасы бойынша түсінгендерін бағалау

Әрбір жаттығу үшін бос кеңістік, ысқырық, секундомер.

Дереккөздер:

Допты ойынға қосу:

https://youtube.com/watch?v=LUA1jRWwHyg&feature=share   

https://youtube.com/watch?v=jks0lho9cH4&feature=share

https://youtube.com/watch?v=sH_2TTjl7Rc&feature=share

Сабақтың соңы

5 мин

Сабақты қорытындылау

Кері байланыс,

«Білем» бағанына осы сабақ алдында білетіндерін жазу.

«Білдім»- бүгінгі сабақта не білгендерін, үйренгендерін жазу.

«Білгім келеді»- келесі сабақта қандай нәрсе үйренгісі келетіндерін жазу.

Рефлексия:

- нені білемін, нені үйрендім

- не түсініксіз болды.

- немен міндетті түрде жұмыс жасау керек

Үйге тапсырма.

Оқушы қиын болған немесе жүзеге асыра алмаған мәселелер бойынша сұрақ қояды.

Сабақ басындағы мұғалім сұрағына жауап береді.

ҚБ: «Бас бармақ» арқылы бағалау

Саралау; диалог және қолдау көрсету арқылы

Үлкен бос кеңістік, секундомер.